创建全国科普示范区目标任务分解表

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1、附件:涪陵区创建全国科普示范区目标任务分解及创建材料提交表目标任务责任单位材料目录1、区委、区政府、区人大、区政协每年听取科普工作汇报1次以上;2、分管领导每个季度听取科普工作情况汇报1次,并解决工作中存在的问题;3、领导干部积极参加科普活动。区委办区创建办1、中共重庆市涪陵区委、重庆市涪陵人民区政府关于申请创建全国科普示范区的报告;2、涪陵区2010——2015年创建全国科普示范区规划方案;3、中共重庆市涪陵区委办公室、重庆市涪陵区人民政府办公室关于印发《涪陵区创建全国科普示范区实施方案》的通知;4、中共重庆市涪陵区委、重庆市涪陵人民区政府关于成立涪陵区

2、创建全国科普示范区工作领导小组的通知;5、涪陵区创建全国科普示范区誓师大会领导讲话材料及图片;6涪陵区委常委会研究创建全国科普示范区会议纪要及图片;7、涪陵四大班子每年听取科普工作汇报材料及图片;8、涪陵区委分管领导每个季度听取科普工作情况汇报材料;9、涪陵区委、涪陵区人民政府解决科普工作中存在的问题会议纪要;10、涪陵四大班子领导参加科普活动的图片10张。1、区委、区政府颁布指导和落实科普工作具体事项的政策文件;2、实施《全民科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系,并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围;区府办区创建办1、指导和落实科普工作具

3、体事项的政策文件;2、实施《全民科学素质纲要》工作纳入党政领导机关目标责任考核体系,并纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围的文件;3、涪陵区人民政府关于成立实施《全民科学素质纲要》工作领导小组的通知;4、涪陵区人民政府关于实施《全民科学素质纲要》工作情况的报告;5、2010年涪陵区实施《全民科学素质纲要》工作总结(由区实施《全民科学素质纲要》工作领导小组负责完成);6、涪陵区人民政府关于表彰科普工作先进集体和优秀科普带头人的通报。1、有科普工作中长期规划和年度计划,纳入涪陵区委、区政府工作重要议事日程;2、有落实《全民科学素质纲要》的实施分解方案;3、全民

4、科学素质实施工作机构每年召开2次工作会议;4、结合当地实际,围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题,确定重点内容,开展形式多样的活动;5、充分发挥好农函大在农民科技培训中的作用;6、实施“科普惠农兴村计划”和“科普惠农兴涪行动”,充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和科普惠农带头人在农民科技培训中的作用,大力发展科普惠农服务站;7、区科协1、成立创建全国科普示范区领导小组的文件;2、创建全国科普示范区工作总结;3、召开创建全国科普示范区领导小组会议的材料及图片;4、涪陵区创建全国科普示范区成员单位联络员名单。5、召开创建全国科普示范

5、区成员单位联络员会议的材料及图片;6、涪陵区创建全国科普示范区目标任务分解及创建材料提交表;7、涪陵区创建全国科普示范区自查验收方案;8、涪陵区创建全国科普示范区迎检动员会上领导的讲话材料及图片;9、涪陵区创建全国科普示范区工作汇报材料;10、涪陵区“十二五”科普工作规划;11、2010年、2011年科普工作计划;12、涪陵区实施《全民科学素质纲要》的分解方案;13、涪陵区实施全民科学素质领导小组每年召开2次工作会议的简报及图片;14、涪陵区科协关于组织参加2010年全国农民科学素质网络竞赛活动的通知;15、2010年涪陵区实施《全民科学素质纲要》工作总结

6、;16、围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题,开展形式多样的科普活动的总结及图片(2009年、2010年全国科普日活动总结);17、涪陵区农函大开展农民科技培训工作总结及图片;18、涪陵区申报全国科普惠农兴村计划项目材料5个;197每年组织2次以上针对区直属部门干部和乡镇、街道领导干部的科普报告会;8、强化乡镇街道科协职能,对其实行量化目标考核管理。完善乡镇街道、村(社区)两级科普组织建设,并有专人负责科普工作;9、建立科普工作队,定期开展科普服务工作;10、区建有科普志愿者队伍并经常开展各种科普活动;11、区建有学会、协会并能定期开展工作

7、;12、在有条件的企业建立科协组织;13、建设综合性的科普活动场所,科普活动经费有保障;14、在涪陵城区建设长200米、宽14米的特色科普画廊;15、有对科普专兼职工作人员的业务培训计划并实施;16、每年围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”工作主题开展全国科普日大型科普宣传活动,并覆盖所有乡镇街道;17、每年开展的“科普进社区”活动不少于2次;18、常年利用涪陵科普网开展科普宣传;19、建有科普示范乡镇、街道、村、社区;20、建有市级以上农村科普示范基地;21、在农村每年培育科普示范基地15个、科技示范户150户、科普带头人20户。在城区每年评

8、选社区科普示范家庭数不少于100户;22、2010年成立涪陵区反邪

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