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1、浅谈中考思想政治非选择题型解题方法论文初中思想政治学业考试是义务教育阶段思想政治学科的终结性考试,是衡量初中学生思想政治学习方面达到水平的重要环节,也是高中学校选拔录取的重要依据。随着素质教育的不断深入,思想政治学科的非选择题型越初中思想政治学业考试是义务教育阶段思想政治学科的终结性考试,是衡量初中学生思想政治学习方面达到水平的重要环节,也是高中学校选拔录取的重要依据。随着素质教育的不断深入,思想政治学科的非选择题型越来越具有开放性,灵活性,多样性,而且答案不统一,不固定。有些学生拿到试卷后,还没看清试题要求,就东写一段,西写一段,直到写满为止,但却得分偏低,效果
2、不甚理想。其实,非选择题题型变,其核心不变:反映课程标准对学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求;加强与学生经验、社会生活、科技发展和学科发展的联系,增强问题的真实性;考查学生在具体情境中运用所学知识提出、研究、分析、解决问题的能力以及收集、整理和综合运用信息的能力;考查学生的创新精神和实践能力。综观近几年全国各省市的中考非选择题型试题,一般分为三类:①文字材料题;②漫画材料题;③图表材料题。着重于考查学生对所学知识的理解程度以及还原和迁移转化能力。笔者根据多年教学的反思,认为解答好非选择题,其实有章可循,可按以下五个步骤来进行:例一:2010年
3、全国两会期间,国务院总理温家宝在网上交流时说:“如果把做大社会财富看作是政府的责任,那么分好社会财富这个蛋糕,那就是政府的良知。”阅读上述材料,回答下列问题:①蛋糕指什么?②做大蛋糕体现了初中教材的那些观点?③怎样做大蛋糕,请你向政府提几条合理化的建议。④分好蛋糕体现了初中思想政治的那些观点?⑤政府分好蛋糕有什么重大意义?例二:初中生黄某原先品学优秀,可自从他结识社会上无业青年李某后,开始不思学业,常常夜不归宿,在网吧玩通宵,不听老师家长教育,成绩下滑很快。后因携带管制刀具在学校聚众斗殴、勒索小同学钱财受到公安机关警告。失学后仍然执迷不悟,继续抢劫、诈骗达70余次
4、,被人民法院判处有期徒刑10年。阅读上述材料,回答下列问题:①请简要评析黄某的行为。②上述案例说明了什么道理?③从黄某的变化中你受到说明启示?1读懂材料意思,找准中心意思及关键词句认真阅读和分析材料是解答试题的基础。重在读懂,所谓“读书百遍,其义自见”。要将试题中的材料字斟句酌,仔细分析,准确把握材料传出的信息。从例一材料中可以看出,蛋糕一词是材料的关键词,做好蛋糕与分好蛋糕是政府的工作,怎样做,怎样分是材料传出的信息。例二中黄某的变化是材料的中心意思,黄某变化的原因和必然的结果是材料传出的信息。把握材料的信息后再进行第二步。2回归教材,找准材料与教材知识的结合点
5、将材料传出的信息还原到课本知识中,这是解答非选择题的关键。所谓还原,就是将材料与课本知识有机地结合起来,应尽可能地从课本知识中找出反映材料信息的相关内容,要找准,切忌张冠李戴。例一:“蛋糕”喻指社会财富,国民收入。经济繁荣的成果。回归教材,“做好蛋糕”与教材中党的基本路线“以经济建设为中心”观点是一致的。怎样做好蛋糕即如何以经济建设为中心,发展壮大国民经济,增加社会财富。这又与教材“坚持改革开放、坚持四项基本原则、坚持科教兴国战略、坚持可持续发展战略”等等观点相吻合。怎样“分好蛋糕”直接触及当前社会财富分配不公,贫富分化的现实,政府强调要分好蛋糕体现了教材中“维护
6、社会公平正义、社会主义的根本原则是实现共同富裕、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的观点一致。显然,政府分好蛋糕的意义是有利于维护社会的公平与正义,和谐与稳定;有利于实现共同富裕;有利于实现全面建设小康社会的目标等等。例二:黄某变化的原因与教材“青少年要谨慎交友”、“远离不良行为”等知识点相联系,黄某违法犯罪受到法律的惩处与初中法律知识有关。案例说明青少年要谨慎交友,许多违法犯罪行为往往是从沾染不良行为开始的。一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,沾染不良行为后任其发展,就有可能进一步发展成为违法犯罪。启示:如果一个人有了不良行为就应该及时改正,加强修养
7、,提高道德水平,防微杜渐,远离不良行为。认真学法,守法,依法自律。3仔细研究设问,明确答题方向依据课本知识结合设问组织答案是解答好试题的要领。问法不同,答案不一样。有时回答一个问题,可能会涉及到课本中不同章节的知识点,这就要求我们必须熟悉教材并有较强的概括能力。近几年来,各地中考非选择题的设问方法不断更新,笔者认为主要有以下几类:(以下所总结的设问方式及答题策略仅为一般规律,组织答案时要根据材料灵活运用)3.1直接式设问:是什么?为什么?设问直接,回答也直接。一般在书本上和材料中能找到答案。如例一中的①问。3.2材料说明、反映了什么?体现了哪些观点?多用于考查考生
8、的概括能力
