中音史复习(近代史)题

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1、中音史复习题一、名词解释：1、华彦钧：（阿炳）江苏无锡人，在二胡、琵琶的创作、演奏上有相当大的造诣；琵琶技艺尤为高超。以卖唱奏乐为生。中华人民共和国成立不久，中央音乐学院研究部曾派员前往无锡录制他演奏的曲目，但只初步录了6首，遗憾是他于1950年冬病故。二胡代表作：《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》；琵琶代表作：《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。2、北京大学音乐研究会：1919年元月正式成立了蔡元培自任会长的“北京大学音乐研究会”，它是一个新型音乐社团。先后组建了国乐和西乐两部分，并设中乐唱歌班等。聘请萧友梅为导师，并实际主持该会。因此。音研

2、会实为北京大学所设一所业余音乐学校。特点：①专业性、学术性；②倡导“美育”教育；③传授中外音乐知识和技能；④促进世界文化运动；⑤创编音乐作品、创办音乐期刊。3、上海国立音乐院：1927年11月27日，在上海成立了中国第一所独立建制的高等音乐学校——国立音乐院。1929年7月更名为国立音乐专科学校。萧友梅为院长。特点：①专业性、学术性；②倡导“美育”教育；③传授中外音乐知识和技能；④促进世界文化运动；⑤创编音乐作品、创办音乐期刊。学生以当时黄自“四大弟子”之称的贺绿汀、陈田鹤、江定仙、刘雪庵为代表4、丰子恺：（1898—1975）原名润，1919年取

3、字子恺，浙江桐乡人。是李叔同的学生。“五四”时期同吴梦非、刘志平，在上海创办了上海专科师范学校和中华美育会。是一位美术家，中国漫画的创始人，是文学家，翻译家，音乐理论家。编写翻译编译了《孩子们的音乐》、《音乐的常识》、《近代二大乐圣的生涯与艺术》等。5、抗日救亡歌咏运动1、第一阶段：“九一八事变后”开始；（1）标志：国力音专成立抗日救国会，进行爱国主义歌曲创作；（2）代表作品：《抗敌歌》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》等；（3）代表人物：黄自、聂耳等2、第二阶段：1935年初；（1）标志：“民众歌咏会”、“业余歌咏团”等抗日爱国音乐社团的相继成立；（

4、2）代表作品：《救国军歌》、《松花江上》等；（3）代表人物：吕骥、任光、冼星海等。3、第三阶段：“七七事变”爆发后；（1）标志：更多作曲家投入到抗日歌曲的创作中；（2）代表作品：《大刀进行曲》、《游击队歌》等；（3）代表人物：麦新、贺禄汀等；（4）艺术特征：①集体歌咏；②易于传唱；③激昂的音调，进行曲节奏；④以劳动呼号为音调；⑤民歌小调的咏唱，或呼天喊地地哀鸣。6、吕骥：（1909—2002）我国著名的作曲家、理论家及音乐教育。1、代表作品：《保卫马德里》、《抗日军政大学校歌》等；2、艺术特征：（1）具有鲜明的时代性、战斗性和群众性；（2）吸收了民

5、间音调，在结构上采用了新的手法。3、音乐理论及主张（1）论文：《新音乐的展望》、《论国防音乐》等；（2）核心思想：提出“国防音乐”的口号，及以革命现实主义为核心的“新音乐运动”的理论主张。7、马思聪：马思聪（1912—1987）中国小提琴家、作曲家。1、小提琴曲：（1）代表作品：《第一回旋曲》、《第二回旋曲》、《内蒙组曲》、《牧歌》、《西藏音诗》、《跳龙灯》等独奏曲；（2）艺术特点：①以民族音调为基础，调性音乐为前题，自由运用多种现代多声写作技巧②运用小提琴演奏的特殊语言、演奏技巧，表现广博的中国民族精神和恬淡素雅的抒情风格。2、交响音乐：（1）代

6、表作品：《山林之哥》、《第一交响曲》、《第二交响曲》等；（2）艺术特点：具有鲜明的民族风格。和声语言新颖，配器技法独特，大胆突破传统交响套曲的结构。3、合唱歌曲：（1）代表作品：《自由的号声》、《民主大合唱》、《中国少年先锋队队歌》等；（2）艺术特点：多采用民间音调，引进形象化的器乐思维，形成气势宏伟的音乐语言。8、谭小麟：（1911一1948）：中国作曲家。1、器乐作品：《弦乐三重奏》、《木管三重奏》等；2、声乐作品：《别离》、《正气歌》、《小路》等；3、艺术特点：①大胆运用“新古典乐派”的创作技术与手法；②善于利用表现术语、特殊音色理智地表现乐

7、曲的特定内容；③作品具有很强的室内乐性；④充满中国古典音乐气韵。一、论述题1、京剧的发展脉络答：京剧的形成和成为最具代表性的全国性剧种，是中国传统音乐乃至整个传统艺术在近代发展最重要的历史成果。是由清乾隆末至咸丰年间先后进京的徽汉两调长期同台共艺，以皮黄腔为主的而吸收熔铸诸调众艺于一体，在咸丰末初步形成。辛亥革命至20年代是京剧的黄金时代，在北方尤其繁盛，名角有四大名旦：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。“五四”新文化运动的精神对京剧艺术家有明显影响，艺术家对旧戏做了许多革新，扩大了京剧艺术的表现力，对京剧的发展作出了重要的贡献。（1）梅兰芳对旦角艺

8、术进行改革，创立了“花衫”，发展创造了雍容华贵的新腔，形成“梅派”。（2）程砚秋，艺术上勇于革新创造，广泛学习各剧种，向西