[其它课程]小学龙教版信息技术第二册教案全集

《[其它课程]小学龙教版信息技术第二册教案全集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一课找宝藏备课人：袁波课时：第一课时总课时：第1节一、教材分析本课是认识“画图”程序的第一课，也是学生系统学习计算机工具软件的第一步。这一课主要介绍了启动、退出画图程序，画图窗口组成，更换画布以及用铅笔画画。第一课的知识点比较多而且零碎，但又比较重要，学生对这些知识的掌握程度将直接关系到他今后的学习效果。因此，教师要采用一些手段调动全体学生的学习积极性，保障教学目标的顺利实现。通过让学生利用多种方法启动、退出画图程序，来学习应用软件的基本操作方法。计算机应用软件的操作界面基本相同，力争通过画图程序窗口名称及作用的教学

2、，使学生熟悉计算机应用软件的操作界面，为今后学习其他软件打下坚实的基础。在教学更换画布和利用铅笔工具绘画的过程中，使学生掌握新建文件的方法，进一步巩固鼠标操作，渗透对学生创新精神的培养。重点：启动／退出画图程序，更换画布。难点：撤消命令只能对最近的三次操作有效。二、学生分析学生通过第一册的学习，已经掌握了一些计算机操作的基本方法，教师应充分利用学生已有的知识与技能来设计本节教学内容，注重新旧知识的衔接。如在教学启动／退出画图程序时，可让学生根据以前所学的启动／退出写字板、记事本、计算器的知识，试着分析画图的启动／退出方

3、法。在教学铅笔工具的使用过程中，应考虑到学生年龄小，注意力不易集中，绘画水平和鼠标操作等方面存在着个性差异，在练习题的设计上，应注意形式新颖，层次清晰，具有一定的针对性和实效性。由于在电脑中绘图与在纸上绘图有一定的区别，要注意保护学生的创作欲望，鼓励学生多操作、多练习，达到熟能生巧。三、教学目标知识与技能目标：掌握启动／退出画图程序、更换画布的方法，了解画图窗口各部分名称及作用，能熟练运用铅笔工具绘图：过程与方法目标：在启动和退出画图程序的多种方法教学过程中，让学生掌握操作计算机的基本技能；在绘画过程中渗透对学生创新意

4、识的培养，提高他们的综合运用能力。情感态度与价值观目标：逐步培养学生正确的审美情趣，以及热爱生活、热爱大自然的态度，增强与他人合作交流的能力。四、教学准备1．准备几幅学生在纸上的绘画作品：2．使用“画图”程序画出一个擂台赛。五、教学流程(一)创设情境，导入新知[出示几幅学生在纸上的绘画作品]这些画都出自我们同学之手，很漂亮是啊!你们想不想成为利用计算机绘画的高手呢?从这节课开始，我们就来认识一位新朋友——画图。(二)小组合作，学习新知1、启动、退出“画图”程序师：上学期我们学习了计算器、录音机、写字板等软件，还记得你们

5、是怎样启动它们的吗?[学生回答](帮助学生复习已有知识，建立起新旧知识之间的联系。)windows中程序的启动和退出程序的方法基本相同，谁愿意试着说出“画图”程序的启动和退出方法。[学生回答]他说得对吗?请同学们上机验证。[教师巡视指导]还有其他的方法吗?[学生回答]利用你喜欢的方法启动和退出画图程序。[学生操作](培养学生操作计算机的基本技能和创新思维的意识。)师生共同总结画图程序的多种启动和退出方法。2．对“画图”窗口的认识以小组为单位，利用以前学过的“写字板”、“记事本”等程序窗口的知识，说一说“画图”程序窗口的

6、各部分名称及作用。(使学生熟悉计算机工具软件的操作介面，为今后学习其他软件打下坚实的基础。)请每个小组选一名代表汇报合作学习成果，其他小组补充。师：同学们刚才合作学习得出的结果对吗?请同学把书打开，阅读“宝物博览”。以学习小组为单位，合作探究工具箱和颜料盒位置的移动方法。选代表汇报合作学习成果。[拓展知识：工具箱、颜料盒显示／隐藏方法](进一步巩固鼠标操作和窗口移动的方法。)3．“铅笔”工具及更换画布的使用方法可采用擂台赛的形式进行教学，首先为学生提供三个级别的擂台，学生可根据自己的绘画水平、鼠标操作的熟练程度选择一个

7、级别的擂台进行攻擂。攻擂成功的同学可获得相应级别的学习星。(利用新颖的设计形式，激发学生学习兴趣，从而更好地实现学习目标)学生在攻擂绘制图画的过程中，可能出现画错的现象，这时引导同学们自己到书中寻找解决问题的方法。(这一环节的设计既是为下一步教学撤消命令和更换画布打下一个伏笔，也是为了培养学生良好的自我学习习惯。)总结撤消命令的使用方法及注意事项。如果你对这幅画整体不满意，怎么办?引导学生探究更换画布的操作方法。(三)综合应用，巩固提高小组内展示自己的作品，介绍自己的画图思路，相互交流对作品的看法，总结攻擂过程中的操作

8、经验。针对同学们的合理建议，进一步完善自己的作品，添加一些场景编成一个小故事，利用业余时间讲给身边的小朋友听。六、评价建议利用学生自荐、小组推荐、全班同学投票等形式评出本节课的“最佳创意奖”、“最佳作品奖”和“最有实力的攻擂手”。第二课变魔术备课人：袁波课时：第一课时总课时：第2节一、教材分析本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的