镇江市建设局2010年教育培训工作意见

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1、关于2010年全市建设局系统职工教育培训工作的意见各辖市（区）建设局，市城投集团公司、市市政公用局、市拆迁办、镇江华润燃气公司、局直属各单位，机关各处室，各有关单位：2010年我局系统职工教育培训工作总的要求是：以科学发展观为统领，紧紧围绕城乡建设中心工作，以改革创新为动力，以专业技术管理人员岗位培训、一线操作人员职业技能培训和安全教育为重点，加强教育培训领导，严格教育培训制度，扩大教育培训规模，拓宽教育培训渠道，强化教育培训质量，着力解决建设教育培训工作和谐发展的难点问题，促进建设从业人员整体素质的提高，

2、进一步推进建设教育培训工作再上新台阶。具体意见如下：一、统筹发展，狠抓重点，大力推进教育培训工作再上新平台将教育培训工作列入全年工作重点，强化教育培训工作的组织领导，细化教育培训部门的工作职责，明确教育培训工作统一扎口、分级管理、专人负责，推进教育培训工作全覆盖。1、加强宏观指导，营造良好氛围。加强教育培训工作的宏观指导，充分发挥指导、引导、推动、协调、监督作用，树立全面服务意识。局系统各单位、各级建设教育管理部门、行业协会，要大兴调查研究之风，通过深入基层、深入企业、深入群众，了解并解决教育培训工作中的新

3、矛盾、新问题，总结推广新经验，提高教育培训工作的针对性和有效性，探索一条符合发展规律、基层实际、企业需要的教育培训工作新路，营造形式丰富、环境宽松、方便基层、催人奋进教育培训氛围。2、狠抓岗位培训，提升专业素质。一是编制“十二五”建设教育培训规划。认真总结市建设局系统“十一五”人才队伍建设规划落实情况，开展“十二五”建设教育培训规划的调研和编制工作。4二是做好省考培训考试工作。根据省厅、省建管局工作安排，2010年全省建筑行业岗位人员统考专业类型有：质量检查员（土建、安装、市政）、材料员、施工员（土建、市政

4、）、机械设备管理员、试验员、资料员、城建档案管理员、监理工程师等。年初根据省厅的部署，组织对2005年底前参加全省质量检查员统一考试取得原江苏省建设厅颁发的质量检查员岗位合格证书和统一刻制印章的土建、安装专业质量检查员，进行继续教育换证工作。针对今年的各类省考专业类型，各单位要在配合市局及时做好报名、培训、考试、领证工作的同时，抓紧抓好培训工作，强化培训工作的质量管理和安全管理，确保工作环环相扣，确保工作有序进行。各考试培训机构要超前计划、科学安排好考场、监考人员等相关考务工作，确保考试及培训工作顺利圆满。

5、三是强化一线操作人员技能培训。加强对农民工的教育培训力度，使从事建筑业的农民工逐步成为现代产业工人，从根本上改变技术操作型人才与建筑业发展不相适应的状况。重点落实建筑行业、市政行业各工种（含特殊工种）的等级培训，力争职工全年培训率进一步提高。并适当调整全系统技术工人的结构比例，加大中、高级工在职工中的比重，通过岗前培训和继续教育，确保80%的职工实现岗前培训、技能认定和持证上岗。四是狠抓建筑施工企业特种作业人员培训。根据省对特种作业人员的管理规定，为防范和减少人员伤亡事故，促进安全生产，全年开展对从事房屋建

6、筑施工和与其配套的线路管道敷设、设备安装、装饰装修以及市政工程施工等活动的特种作业人员专项培训；全面启动建筑行业特殊工种培训考核鉴定工作，市建管处要指导各考核基地统筹协调好工作，加强对特殊工种考核工作组织领导，完善各特殊工种培训基地考培机制，同时加大执法检查力度，强势推进工作，确保特殊工种持证上岗率100%。五是突出高技能人才培训。以企业为主体、以在建项目为载体，加大宣传发动力度和经费投入，积极做好“六大人才高峰”建筑业人才培训工作，为高级工、技师、高级技师的培训提供更有利的环境。六是组织开展职业技能竞赛。

7、积极开展行业职业技能竞赛，进一步推动群众性技术大练兵、大比武活动，促进岗位成才。3、注重自身建设，提高服务水平。一是成立镇江市建设教育协会。4结合局系统教育培训工作实际和新社会组织学习实践科学发展观活动，以市建设局系统行业单位和新社会组织为主体，拟在年内成立镇江市建设教育协会，拓展教育培训渠道，实现教育资源共享，推进教培体制改革，增强服务社会功能。二是继续做好建筑行业农民工业余学校创建工作。按照省厅要求，要进一步扩大农民工业余学校的数量和办学面，在增加农民工业余学校数量的同时，提高学校教学质量；不断加大对农

8、民工业余学校创建工作宣传发动和督查力度，以点带面、稳步推进。三是强化建设教育培训机构星级建设。狠抓各培训机构办学质量，增强工作的主动性和积极性，牢固树立责任、服务、合作和惠民意识，年内以市建设学校主体，认真组织“培训机构星级评估”活动。四是提高教育培训的服务水平。改进教育培训工作作风，强化人性管理，积极创造条件，提高服务意识，为全市的建筑行业队伍建设服务提供高效率、低成本、全过程、简捷性的人性化的管理和服务，强调