2016届高考语文二轮专题复习：考点8《文言文阅读》ppt课件

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1、第一部分微专题强化练考点8　文言文阅读第一部分考向分析考题引路强化训练231易错防范4考向分析1.理解：(1)理解文中常见文言实词在文中的含义；(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法；(3)理解与现代汉语不同的句式和用法；(4)理解并翻译文中的句子。2．分析综合：(1)筛选文中的信息；(2)归纳内容要点，概括中心意思；(3)分析概括作者在文中的观点态度。题型相对比较固定，分别考查实词、虚词、信息、断句、观点、翻译句子等内容，2015新课标卷主要考察断句、文化常识识记、内容的分析与概括以及翻译句子。考

2、题引路1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D．宣和末/髙丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以

3、妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/【立意与点拨】此题考查断句的能力，能力层级为B级。断句、标点也讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律作出判断。解答本题应首先明白语句大意，只有明白了大意才能对语句进行断句。【解析】注意陈述对象的变化，事件的切分。【答案】A2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。C．庙

4、号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。【立意与点拨】此题考查识记古代文化常识的能力，能力层级为A级。此题主要考查古代的官职，科举考试，帝王谥号以及对君主儿子的称呼。【解析】太子指帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的，不可指其他的儿子。【答案】D3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．孙傅入仕以后，积极向上建言。他担任礼部员外郎，对尚书蔡脩纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建

5、议没有被采纳。B．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书，从效用角度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇观年间的法度，受到时人赞许。C．孙傅不畏金人，努力保全太子。金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦官将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定。太子被迫至金营，孙傅随往，却受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。【立意与点拨】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C级。这类题一般以“选非”的形式考查，常

6、见的设题角度有：曲解词义、因果混淆、时序错位、无中生有、添枝加叶等，注意辨别。【解析】“宦官就是误伤太子之人”错误。【答案】C4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。________________________________________________(2)金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。________________________________________________【立意与点拨】本题考查理解并翻译文中的

7、句子，能力层级为B级。句子翻译首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【解析】(1)“帝”是名词作动词，做皇帝，称帝；“死”是动词的为动用法，为……而死。(2)“不吾索”是否定句中代词作宾语，宾语前置；“俱”，一起，一同；“庶或”，差不多，或许；“济”，成功。【答案】(1)我只知道我的君王能在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。(2)金人虽然没有点名要我，我却应该与太

8、子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。【参考译文】孙傅字伯野，海州人。考中进士，任礼部员外郎。当时蔡翛任尚书，孙傅向他陈述天下政事，劝他早点做些更改，否则一定失败。蔡翛不听。升至中书舍人。宣和末期，高丽入贡，使者所过之处，调发民夫修船，引起骚动，用度又颇多。孙傅说：“滥用民力妨碍农事，而对于中国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬他在蕲州安置。给事中许翰认为孙傅议论虽然偶然与苏轼相同，但没有他意，以职论事而受到指责实在过分了