土木工程房建专业毕业实习实习报告

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1、广西工学院鹿山学院实习报告实习课程名称:毕业实习实习单位:泉州市水利水电工程有限公司实习时间:2013年2月20日至2013年3月6日指导教师:李红远班级:土木L094姓名:赖文举学号:20091735成绩评定:指导教师签字:二〇一三年三月六日一、实习目的为使我从实践中对自己将要从事的行业获得一些感性认识,为今后专业知识的学习打下坚实的基础。实习不仅会让我们学到很多在课堂上学不到的知识,还将使我们开阔视野、增长见识,为我们以后更好地把所学知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识,进一步了解建筑工程技术的重要性。

2、了解建筑物的构造组成,构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑知识,以及建筑施工,建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。了解发现施工管理过程中存在的问题,理论和实际相冲突的难点问题并完成实习报告,学会综合运用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力。通过这次水利工程实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程师傅们那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:二、实习内容2013年2月20日,我在泉州市水南安石壁水库除险加固工程项目部工地报到实习,主要承担资料整理工作。其实刚开始的时候

3、,实习对于我来说是很陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯没有经历过实习,更未曾踏入过社会。这是第一次实习,我知道自己将接受全面检验各方面的能力:学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。这次实习关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。这是我第一次接触社会感到很是兴奋。所以我决定自己一定要好好努力,力争把每件事做得最好。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以前完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,绝不草率敷衍了事。对自己、对工作、对学校的声誉负

4、责。所谓实践是检验真理的唯一标准。通过实习,使我近距离的观察了建筑物的建造过程,学到了很多很实用的具体的建筑施工方面的知识。这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要,十分基础的知识。让我更深一步的了解理论与实际的差别。1)实习单位基本情况:泉州市水利水电工程有限公司是水利水电工程施工总承包二级资质。2)实习岗位职责及该岗位在部门机构中的地位和作用1.岗位职责1)负责施工单位内部及与建设单位、勘察单位、设计单位、监理单位材料及设备供应单位、分包单位、其他有关部门之间的文件及资料的收发、传达、管理等工作,应进行规范管理,做到及时

5、收发、认真传达、妥善管理、准确无误。2)负责所涉及到的工程图纸的收发、登记、传阅、借阅、整理、组卷、保管、移交、归档。3)参与施工生产管理,做好各类文件资料的及时收集、核查、登记、传阅、借阅、整理、保管等工作。4)负责施工资料的分类、组卷、归档、移交工作。5)及时检索和查询、收集、整理、传阅、保存有关工程管理方面的信息。6)处理好各种公共关系。资料员作用:处理好各种公共关系1)处理好与项目经理之间责任承包关系。2)处理好与技术负责人之间的业务直接领导与被领导关系。3)处理好与技术员、施工员、材料员、质量员、安全员、造价员等之间的关系。4)处理

6、好与与项目经理部及公司主管部门之间的局部与整体之间的关系。5)处理好与勘察单位、设计单位、之间的业务往来关系。6)处理好与监理单位之间的监理与被监理的关系。7)处理好与城建档案管理部门之间的监督、指导与被监督、指导的关系。通过在建筑工地的实地观察学习,我主要了解了以下内容:实习期间我的主要工作为:(1)参与施工生产管理,做好各类文件资料的及时收集、检查、登记、传阅、借阅、移交、归档等。(2)负责施工资料的分类、组卷、归档、移交工作。(3)文件资料的管理工作。(4)文件资料的分类管理:①按资料的来源不同②按资料归档的对象不同分类③按资料的专业性

7、质不同分类④按资料的内容不同分类⑤按资料形成先后顺序分类等。学习国家相关的规章制度,了解各种工程程序;通过阅读图纸,了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题。钢结构焊接球方面:①焊接球及制造焊接球所采用的原材料,其品种、规格、性能等应符合现行国家产品标准和设计要求。②焊接球焊缝应进行无损检验,其质量应符合设计要求,当设计无要求是应按规范中规定的二级质量标准(检验方法:超声波探伤或检查检验报告)。③焊接球直径、圆度、壁厚减薄量等尺寸及允许偏差应符合规范要求。④焊接球表面应无明显波纹及局部凹凸不平不大于1.5㎜。焊缝

8、表面不得有裂纹、焊瘤等缺陷。一级、二级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤等缺陷。且一级焊缝不得有咬边、未焊满、根部收缩等缺陷。建筑材料方面:(1)了解水泥

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