人教版新课标六级语文上册期中测试题[].doc

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1、人教版新课标六年级语文上册期中测试题一、积累运用（50分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（　　）（2分）A、凝(níng)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）Ｂ、一缕(lóu)调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(céng)经Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěng)笑Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn)蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝２、用查字典的方法填写下列表格。（４分）要查的字查字母查音节查部首查画数选意义（打“Ｖ”）邀功  ①约请（）②取得（）③拦住（）溜达  ①滑行（）②光滑（）③偷偷地走开（）④顺着（）３、下面没有错别字的一组语语是

2、（　　）（４分）Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格　　　Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳　　　Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈４、组词。（４分）勤（）眷（）扁piān(　　　)　　biǎn()谨（）卷（）缝féng()fèng()５、写出下列各词的近义词或反义词。（４分）⑴近义词：诅咒——魁梧——爱慕——静谧——⑵反义词：精密——僵硬——庄重——渺小——６、下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（　　）（４分）①态度温和，容易接近。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大，不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。A　①温和可亲　　②

3、轻手轻脚　　③浩浩荡荡　　④少见多怪B　①温柔可亲　　②蹑手蹑脚　　③浩如烟海　　④可见一斑C　①和蔼可亲　　②悄无声息　　③浪涛汹涌　　④以小见大D　①各蔼可亲　　②蹑手蹑脚　　③波涛汹涌　　④可见一斑７、下面选填的词语完全正确的一组是（　　）（４分）改正改进改善改变⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。⑵在老师和同学的帮助下，我（）了很多缺点。⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（）。⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（）。A、改进改正改善改变　B、改正改进改善改变C、改进改变改善改正　D、改正改变改善改进８、按要求改写句子。（7分）1、风停了，山中的一切变得

4、非常幽静。（改为拟人句）_____________________________________________________________________2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）_____________________________________________________________________3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）______________________________________________________4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。___

5、___________________________________________________5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句）6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）8.雨丝是手指。（扩句）9、改正下面句子的错误。（5分）⑴鲜红的红旗在空中迎风飘扬。⑵我们要灵活运用和理解所学的知识。⑶你只要在考试时不紧张，相信能考出好成绩。⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。⑸六年级二班的同学通过并计论了保护母亲河的活动计划。10、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“Ｖ”，错

6、误的打“ｘ”。（6分）⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。（）⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。（）⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来（）⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路。（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。（）⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大

7、众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。（）11、修辞判断。（4分）⑴每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望。（　　　）⑵这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗？不，永远不会。　　　　（　　　）⑶天上的星星一闪一闪，像无数小精灵在快活地眨着眼睛。　　　　　（　　　）　⑷人与山的关系是益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？　　　　（　　　）12、补充句子。（4分）⑴，不知云与我俱东。⑵今夜偏知春气暖，⑶惟有，惟有，中国才有真进步。——鲁迅⑷有所期诺，；有所期约，。二、阅读理解（20分）1、读