法官职业道德和行为规范试题样例

法官职业道德和行为规范试题样例

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1、法官职业道德和行为规范试题姓名:所在部门:题号一二三四五总分分数得分评卷人一、填空题(每题2分,共计20分)1、法官职业道德的核心是公正、廉洁、为民。2、法官职业道德的基本要求是忠诚司法事业、保证司法公正、确保司法廉洁、坚持司法为民、维护司法形象。3、保证司法公正法官必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,努力查明案件事实,准确把握法律精神,正确适用法律,合理行使裁量权,避免主观臆断、超越职权、滥用职权,确保案件裁判结果公平公正。4、法官要确保司法廉洁必须树立正确的权力观、地位观、利益观,坚持自重、自省、自警

2、、自励,坚守廉洁底线,依法正确行使审判权、执行权,杜绝以权谋私、贪赃枉法行为。5、法官要坚持司法为民,尊重当事人和其他诉讼参与人的人格尊严,避免盛气凌人、“冷硬横推”等不良作风;尊重律师,依法保障律师参与诉讼活动的权利。6、法官要维护司法形象必须坚持学习,精研业务,忠于职守,秉公办案,惩恶扬善,弘扬正义,保持昂扬的精神状态和良好的职业操守。7、法官在立案时遇到疑难复杂情况,不能当场决定是否立案,应收下材料并出具收据,告知等待审查结果;及时审查并在法定期限内将结果通知当事人。8、在调解过程中当事人要求法官对

3、责任问题表态,法官应根据案件事实、法律规定以及调解实际需要进行表态,注意方式方法,努力促成当事人达成调解协议。9、当事人到人民法庭起诉,人民法庭有权受理的,应当接受起诉材料,不得要求当事人到所在基层人民法院立案庭起诉。10、各级人民法院要严格要求并督促本院法官遵守法官行为规范,具体由各级法院的政治部门和和纪检监察部门负责。4得分评卷人一、判断正误(每题2分,共计20分)1、人民陪审员不是法官,在依法履行审判职责期间,不必遵守法官职业道德基本准则的规定。(×)2、坚持司法为民,法官必须牢固树立以人为本、司法

4、为民的理念,强化群众观念,重视群众诉求,关注群众感受,自觉维护人民群众的合法权益。(√)3、法官不得从事或者参与营利性的经营活动,不在企业及其他营利性组织中兼任法律顾问,除非法官退休后可以不必遵守国家相关规定可利用原有身份过问办案。(×)4、当事人有特殊情况可以法官上门立案或者远程立案。(√)5、在接待当事人时,法官应当客观、中立回答提问,可对正在审理中的案件适当发表倾向性意见或评论。(×)6、当事人申请法院调取证据的,如确属当事人无法收集的证据,应当及时调查收集,不得拖延。(√)7、当事人对调节有分歧,

5、分歧较大且确实难以调节的,应当及时依法裁决。(×)8、对被执行人财产采取变卖、拍卖等方式的,应严格按照拍卖变卖有关规定,依法委托拍卖机构,不得损害当事人的任何利益(×)9、案外人对执行提出异议的,异议成立的采取适当方式予以纠正;不成立的,可以依法予以驳回。(√)10、发现调解协议有损他人利益的,不得确认该调节协议的内容效力。(√)得分评卷人三、单项选择题(每题2分,共计10分)1、在信访接待中,来访人员表示不解决问题就要滞留法院,为此我们应给予(A)。A、规劝和教育B、警告和制止2、对于集体来访的案件除了

6、要向领导报告及时安排接待,还应视情况告之来访群众选派(A)代表说明来访目的和理由。A、1至5名B、2至3名3、案件不能在审限内结案的,法官应当(B)4,及时将不能审结的原因告知当事人及其他诉讼参加人。A、庭审过程中B、审限届满或者转换程序前的合理时间内4、法官在接受新闻媒体与法院工作有关的采访时,不得发表有损(B)言论。A、法官形象B、司法公正5、在诉讼调解过程中,法官树立调解理念,增强调解意识,坚持(A)充分发挥调解在解决纠纷中的作用。A、调解优先、调判结合B、调解自由得分评卷人四、多项选择题(每题2分

7、,共计10分)1、法官行为规范中对立案工作的基本要求;(ACD)A、保障当事人行使诉权B、在法定期限内审结C、便利人民群众诉讼D、确保立案质量,提高立案效率。2、当事人要预交诉讼费应如何处理?(ABC)A、严格按规定确定数额B、需要到指定银行交费的,及时告之帐号及地点C、确需人民法庭自行收取的,应当按规定出具收据。D、酌情收取一定数额3、法官行为规范中对庭审的基本要求;(ABCD)A、规范庭审言行,树立良好形象;B、增强庭审驾驭能力,确保审判质量;C、严格遵循庭审程序,平等保护当事人诉讼和权利;D、维护庭

8、审秩序,保障审判活动顺利进行。4、在诉讼调解过程中与当事人接触应遵循的原则;(ABC)A、应当征询各方当事人的调解意愿;B、根据案件的具体情况,可以分别与各方当事人做调解工作;C、在与一方当事人接触时,应当保持公平,避免他方当事人对法官的中立性产生合理怀疑。D一方当事人如不愿意调解,可省掉此程序。5、执行员在执行判决过程中如遇到有关部门和人员不协助执行情况应如何处理:(AC)A、应当告知其相关法律规定,做好说服教育工作;B、对

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