初中语文 综合素质测评

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1、初中语文综合素质测评1、有位美国老妇人来游仙女山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山，机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使得老妇人开怀大笑。高兴地继续跟导游登山观景了。根据当时的情景和女导游的身份，你认为她说的是下面的哪句话？（）   A、我们仙女山就是这样，荆棘多，但只要你小心点，不就不划破了吗？   B、您看我们仙女山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢！   C、我们仙女山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。   D、我们仙女山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好别走。 2、中国23岁以下国家足球队在雅典奥运会足球亚洲区预选

2、赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是（）   A、站直了，别趴下！B、有没有下一次，心里还是没有底。   C、成也爱你，败也爱你！D、在我们心里，依然期待你真正崛起。3、阅读下面材料，回答   国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请你到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧！” ①、对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是（）   A、30英里B、60英里C、80英里D、100英

3、里  ②、若用简明的语言直截了当地表达录音的内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）   A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命4、朗读下边这首诗该用的感情是（）   南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。   A、慷慨、悲壮B、自豪、喜悦C、悲凉、忧伤D、愤慨、遗憾5、、仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话，选出对文中的四个词语理解有误的一项是（）   你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开-——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。   A、“喜新厌旧”指求创新，不守旧。   B、“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标

4、去努力。   C、“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。   D、“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。 6、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是()   A、《聊斋志异》B、《杜工部集》   C、《稼轩长短句》D、《临川先生文集》7、下列故事不是《三国演义》中的一项是()    A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄8、下列量词中，不具有形象美的一项是()   A、两个黄鹂鸣翠柳   B、树尖上顶着一髻儿白花   C、是一轮灿烂的满月   D、不信，请看那朵流星9、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个

5、合适的成语以形象地描述最后一个数。   ①10000–0(万无一失)②1000=100×100×100(千方百计)③7÷2(不三不四)④-1/100()10、下面是实施新课程前后，某校语文课实录片断，请仔细阅读并用简要的文字写出你的发现。   实施新课程前：   老师：今天我们学习《背影》，请大家齐读课文。   学生：(读课文)   老师：请大家给课文划分段落。   学生：(划分段落)   老师：请看老师的板书，和自己对照一下，把自己做错的改正过来。   学生：(对照老师的板书修改)   老师：下面的老师分析课文，请你们及时做好笔记。   (老师作详细讲解，学生埋头作笔记)   实施

6、新课程后：   老师：今天我们学习《背影》，请大家按自己喜欢的方式读课文。   学生：(有的朗读，有的默读，有的边读边作圈点勾画)   老师：请你们把刚才阅读中遇到的问题拿到小组中交流。   学生：(小组热烈讨论)   老师：下面请各组汇报你们讨论的结果。其他同学随时可作补充。   (各组汇报，中间不断有同学站起来发言，有时出现争论，老师随时作鼓励性评定)