常规检查指导建议

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1、店上联校开展党的群众路线教育实践活动工作人员深入基层学校调研常规教学工作指导建议（仅供参考）科目指导建议语文1、总结要针对教学计划写，看自己订的目标实现了没，无论计划还是总结首先写清xx学年xx学期x科教学工作计划，内容详实，可操作性强，切莫下载，落款xx学校xxx2、导案和学案最好不一致，导案可简单（提纲式），学案要检测学生对应知应会知识的掌握情况。3、两导两练是一本训练学生基础和能力的好册子，上面的课内和课外阅读是提高阅读能力的好资料，教师应进行读写的强化训练，让孩子们变畏惧做阅读题变更喜欢做阅读题，从阅读中学习写作方法，进行写作训练，不必拘泥于

2、单元的几篇作文，无论是一个片段还是一句用词恰当的句子都是提高写作的手段，连段成篇，降低写作难度，最终达到提高写作能力的目的。4、硬笔书法和描红练习本实在没时间要么不做，做就要起到一定作用，给孩子们指导笔画如何写规范，间架结构怎样安排合理，字写出来才漂亮，写的工整规范的字应红笔圈起来表示肯定孩子们写得好，不能打对勾，写的都不正确但不一定是规范。5、作文、日记是综合检测学生语文能力的工具，不在乎数量多少，关键是从第一篇到最后一篇从书写、标点、语言、段落、篇章上都有多大提高，如果不注重评讲，缺乏写作指导，写来写去一个样，那是浪费师生时间和精力，做无用功。另

3、外建议老师写下水作文，如果没时间找篇也行，就像数学得先给学生讲例题一样，写完不成功建议再改，好文章是改出来的，全联校没有一位语文老师让学生二次三次改，不怕作文本不干净不整齐，关键是看指导孩子写成功几篇作文，改的时候也不必要全篇否定，哪里不行改哪里，只到满意为止。这样孩子们才不会应付差事，真正去写作，而且兴趣会越来越浓。6、语文课程本身就繁琐，尽量少弄那些华而不实的东西，实实在在把读写抓好就行了。7、反思要真实，有感可多，无感可少，切不可无病呻吟，浪费时间、精力和纸张。数学1、总结要针对教学计划写，看自己订的目标实现了没，无论计划还是总结首先写清xx学

4、年xx学期x科教学工作计划，内容详实，可操作性强，切莫下载，落款xx学校xxx2、数学批阅建议每次练习等级都用分数制，刺激学生每天得满分。写清批改日期。最好有个别提醒的批语，也是和学生交流对话的手段。3、错题要反复强化训练，反复几次因人而异，记住不再出错为止。一段时间再把错题测试一遍。4、数学也要像语文一样要求孩子们把数、符号和字写清楚规范，老师要求越严，孩子们越能养成认真细心的好习惯，就越少出错。5、反思要真实，有感可多，无感可少，切不可无病呻吟，浪费时间、精力和纸张。英语1、英语不管是导学案还是作业本都应用英语书写，体现学科特点。2、总结要针对教

5、学计划写，看自己订的目标实现了没，无论计划还是总结首先写清xx学年xx学期x科教学工作计划，内容详实，可操作性强，切莫下载，落款xx学校xxx3、严要求孩子们把字母在四线三格中写规范，并且向右有15度倾斜，从小养成良好书写习惯，受益终生。4、听力训练是难点应强化训练，不可忽视。5、建议高年级写简短的英语日记。6、反思要真实，有感可多，无感可少，切不可无病呻吟，浪费时间、精力和纸张。科学1、总结要针对教学计划写，看自己订的目标实现了没，无论计划还是总结首先写清xx学年xx学期x科教学工作计划，内容详实，可操作性强，切莫下载，落款xx学校xxx2、虽然都

6、是下载教案，也写清时间，姓名。有二次备课使用痕迹。3、注重实验，不一定非得分组实验，不一定都写实验报告单，但一定引导孩子们通过实验得出结论，不是讲出结论或者直接告诉答案。4、实验报告单和作业批阅后都要写清等级日期，或简短评语。5、反思要真实，有感可多，无感可少，切不可无病呻吟，浪费时间、精力和纸张。品德1、总结要针对教学计划写，看自己订的目标实现了没，无论计划还是总结首先写清xx学年xx学期x科教学工作计划，内容详实，可操作性强，切莫下载，落款xx学校xxx2、虽然都是下载教案，也写清时间，姓名。有二次备课使用痕迹。3、品德活动资料不可华而不实，根据

7、单元内容要求尽量创造条件进行实践活动，在活动中培养孩子们的品行。4、活动资料批阅也要写清等级、日期，经常展开评比。5、反思要真实，有感可多，无感可少，切不可无病呻吟，浪费时间、精力和纸张。