中班端午节主题活动.doc

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1、中班端午节主题活动中班主题活动《端午节》 一、主题来源： 　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二、主题目标：痘 　　1、知道端午节是中痒华民族的传统节日，乐于敷了解端午节的一些风俗和绳来历，乐于参与一些节日吠准备和庆祝活动。 　　2进、对中国的传统文化感兴葵趣，产生

2、初步的民族自豪涟感。 三、环境创设： 　　业1、科学区：投放艾草和听菖蒲。陈列不同造型的香寨袋。 　　2、美工区：放胰置制作长命缕和纸粽子的瓜材料。 　　3、阅读区：狱张贴有关端午节的字条，巧让幼儿认读。 　　4、表姬演区：提供扎头的布条和牲纸棒，供幼儿表演赛龙舟替。 四、家长工作： 　　1拱、和孩子一起收集有关端钡午节风俗的图片、资料，负向孩子讲述端午节的风俗诫。 　　2、带孩子购买艾酞草和菖蒲、粽子、香袋、员咸鸭蛋等过节物品。 　　卷3、和孩子一起观看有关罕节日庆祝活动的报道。 4柱、参加班级的包粽子活动坍。 五、活动安排： 活动一瞬端午节的风俗和来历 目标怖： 　

3、　1、知道端午节的衅日期，了解端午节的一些扶风俗和来历。 　　2、对芋中国的传统文化产生初步瓣的兴趣，对屈原产生崇敬脑之情。 幼儿表现： 　　当孩我在给孩子讲《屈原》的利故事时，他们都听得非常秸的认真，睁着大眼睛满脸糕一副敬佩的样子。当听到井屈原投江的情景时，都不吱约而同地发出“啊”的惊橱叹声和遗憾声。有的孩子掀还争着要把自己从家长处辊听到的关于端午节的来历啸和风俗说出来。 活动二艾逾草和菖蒲 目标： 　　观察扩艾草和菖蒲的外形，了解唬它们在端午节期间的特殊霹用途。 幼儿表现： 　　班梳上有四个幼儿特地让家长禹去市场购买艾草和菖蒲，慕我把它挂在教室内外。孩瘸子们感到很新

4、鲜，他们以洋前看到过，但是却叫不出趁名，更不知道它的实际含勾义是什么，所以都纷纷问肄我。我向他们解释和介绍绪了艾草和菖蒲的名称和端坍午节用来辟邪的用意。对懂于辟邪孩子们都不太懂，宇但他们知道这肯定是一种斧挺厉害的东西，就象一把军剑一样。关于名称，有一沛个幼儿问我：哪一样是艾爷草？哪一样是菖蒲？我当惠时一下子蒙住了，的确课橇前我没仔细去查过资料，迸于是我就请小朋友帮忙去姨问问爷爷奶奶或爸爸妈妈湛。小朋友们乐意地接受了闹任务，下午当大人来接孩叙子时，他们都急着询问，耻但当时家长们也都被问住她了。 活动三粽子香袋 目标格： 1、感受粽子香袋的美积。 2、在探索中学习叠制寺锥体

5、技能。 3、养成做事石细心的习惯。 幼儿表现：灾 幼：“瞧！我包的粽子大摹吧。” 幼：“我包的粽子音可结实了。” 　　幼：“衙我们的粽子五颜六色的真惮漂亮，啊呜！咬一口。”泊 …… 　　幼：“哇！老师脚把我们纸做的粽子串起来熏了，好漂亮啊！” 幼：“霉这个是我做的。” 幼：“杏我的也有的，好几个呢！线” 　　幼：“我们的教室臻真漂亮啊！别的班级肯定母没这么漂亮。” 家长反映齿： 　　当家长来接孩子时忻，他们走进教室就发现了丝悬挂在梁上的一串串粽子斤香袋，都说很漂亮，的家堰长 　　饶有兴趣地凑近摸村摸。孩子们也非常积极地惺拉着大人参观自己的作品照，一脸的自豪感。家长们取都

6、说班级的环境非常漂亮祥，非常美。 活动四长命缕秸 目标： 　　1、知道我国掏有在端午节给儿童戴长命喂缕的习俗，加深对端午节倪的了解。 2、学习搓线的锹技巧。 　　幼儿反映：显添然，孩子们非常的喜欢搓夷长命缕，每天我都要给孩缅子准备一批制作的毛线。叼区域活动或课间休息时，百都爱到美工区去搓长命缕妈玩，有些孩子一连搓了好内几条戴在手上、脚上，有吗的甚至连脖子上也戴了一饥条。女孩子还戴着跳起了袋舞。 活动五做龙舟 目标：痴 　　1、通过观察、集体瀑讨论，分工合作，运用捏拓泥、建构、绘画等手段创在作龙舟。 2、增强合作性盗、创造性、动手能力。 活圾动六包粽子 目标： 　　1矾、

7、学习包粽子，进一步对觅中华民族的传统文化产生主兴趣。 2、体验劳动和分毁享的乐趣。 幼儿反映： 　赤　包粽子的活动提早已经腐通知孩子和家长了，孩子随们可开心了，总是来问我浆什么时候开始。他们急切堰地等待和盼望着。活动那袜天，孩子们似乎来的很早鱼，还一个劲地嘱咐来参加竿活动的家长等一会不要迟开到。活动之 　　前的准备评，孩子们已经急不可待了手，看者调好料的糯米、粽聚子壳、线一样样地摆上桌臼子，他们纷纷要开始动手瞥了。活动中，孩子们学得嗣可认真，可积极了，一个暖劲地要求大人帮忙指导。马虽然他们包的并不好，有制的甚至屡屡失败，但那份义积极性和兴