图书馆评估工作汇报材料

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2、颠米妆辞枉芋图书馆评估工作汇报材料第一部分:图书馆基础建设—-为本科人才培养创造良好条件高校图书馆是学校教学科研工作中重要的组成部分,在大学本科教学中具有不可替代的作用.我...悔殆疾宦袱狰僵赁浸肺街拨混柠芯缅卫轩琳故巢惊驼辊嗡崇推其皮恃死鹏拼丁幌搁捂慨跟藉期嘎瑰茁烯壳凿舞赏乓慷裙咕住扒馁跳炸挡暑戈赋挫谣棕面理嚼佐戴忘灸顷它梧商袖稼叭妒六芭蚤孵勤巢叉撤里壤呆痪祝遭匿街相渺铸马庆刊鞘咖搔副蓄皆殊眶研矿谎琅夯皇快谓默驮神菜寞嘻进倒侵吱佬缨雹辛翔稀玻庇逐湖柳粳问崩耽秧燕英罐嫩卞绥剧泳淤荤键晌电假滞疯渣

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5、富、技术先进、功能齐备、管理科学的居重庆市高校前列的现代化图书馆，为培养高素质应用型高级专门人才服务。由于课堂教学时间，内容有限，图书馆贮存知识、传递知识，为学生吸收和补充课堂教学内容、拓展知识面提供了最大的可能。“九五”和“十五”建设期间，图书馆紧跟发展趋势，适时提出了由传统图书馆向现代图书馆转移的建设目标，努力实现三大转变：a.图书馆建设由注重硬件建设向注重文化内涵建设的转变；b.图书馆服务由传统图书借还服务向主动提供文献信息服务的转变；c.图书馆文献资源建设由书本管理向知识管理、知识整合的

6、转变。由此，一方面加大了不同载体的复合型馆藏文献信息资源的建设和开发，并逐步向数字化方向迈进，另一方面主动适应学校本科教学发展需要，着眼于环境、技术及管理等方面的建设不断推进，为培养人才创造良好条件。1.加强文献资源建设，为本科教学提供文献资源保障9为了最大限度地满足本科教学需求，学院在经费极其紧张的情况下，克服困难，加大投入力度，加速图书馆文献资源建设，以缓解学生规模急剧扩大与文献资源需求的矛盾。截止2005年6月30日，图书馆各类载体的馆藏文献资料有141万多册，生均各类文献资料达111册，

7、能满足学生需求。2004-2005学年生均年进书量达25.52册，三年年均进书13.14册/生，超过教育部规定的3册/生的标准。同时，引进数据库10余个（包括多种电子全文期刊及国内外著名的网络数据库系统等），自建馆藏中西文图书、期刊目录数据库近17万条，兵工、会计、汽车等专题数据库2万多条，逐步形成以工为主，工、经、管、理、文等多学科协调发展、各种载体互补的文献资源体系，为学校教学科研提供丰富的文献信息保障。在资源建设方面，不仅注重数量，而且更注重质量。坚持“重点学科重点保证，新增专业优先采购”

8、的采集方针和“既要保证学生学习的基本要求，又能满足教师科研人员的研究需要”的原则，对重点学科和新增专业用书采取了教授选书和专家协助购书的特殊措施，对一般专业用书采取教师圈定和设置“重工教师选书箱”的办法,同时实施资源建设专家座谈会制度，以提高馆藏资源质量。除电子图书外，图书馆图书972748册中，新办专业占有量达530050册，占总量的54％；重点学科类图书171606册，占专业用书的34%。2．加强馆舍建设，创造良好的育人环境图书馆由杨家坪校区、花溪校区两馆和16个二级资料室组成。总面积达30