社会调查理论与方法电子教案

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1、社会调查理论与方法教案教材：风笑天著：现代社会调查方法，武汉：华中科技大学出版社，2006主要参考书：袁方主编：社会调查原理与方法，北京：高等教育出版社，1990水延凯等编：社会调查教程，北京：中国人民大学出版社，1988戴建中编：社会调查研究方法，北京，人民出版社，19889/20/20211第一章绪论第一节社会调查研究的概念第二节社会调查研究的基本原则第三节社会调查研究的作用第四节社会调查研究的方法体系9/20/20212第一节社会调查研究的概念一、涵义：社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上

2、，通过对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。包括社会调查和研究两个阶段。社会调查：运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。研究：通过对事实的思维加工，由感性认识上升到理性认识。目的在于说明社会现象的本质特征，科学解释现象的产生、发展和变化，由此得出规律性认识。二、社会调查研究的一般过程1、从客观存在出发，在实际生活中收集各种具体的经验材料（感性认识阶段）2、通过对材料的加工整理、形成观点和认识（理性认识阶段）3、依据观点和认识，提出方针、政策等，指导实

3、际工作（实践）4、在实践中检验方针、政策等（检验）9/20/20213三、社会调查研究与社会研究的关系社会调查研究是社会研究的一种类型和方式社会研究：社会调查研究、实验研究、文献研究四：社会调查研究与实验研究与文献研究1、与实验研究：社会调查研究在自然的状态下2、与文献研究：更多的主要依靠第一手资料五、社会调查研究与日常观察、对个人的考察与实地考察1、与日常观察和实地考察：理论作指导；不停留在经验层次，形成理论并指导实践，2、对个人考察：社会现象，对象必须具有社会意义。六、社会调查研究的特点1、直接从社会生活中系统收集资料

4、；2、利用第一手资料进行分析和研究3、以分析和研究社会现象为目的4、在实践中形成理论并检验理论9/20/20214第二节　社会调查研究的作用与意义一、社会调查研究的作用1.感知（从感性认识入手来了解社会的真实状况）２、描述（客观描述社会现象的一般状况、过程和特点，是什么？）不仅是量的描述，而且可以说明现象的性质３、解释（解释社会现象的产生、发展和变化，揭示社会现象的本质和发展规律，为什么？）４、预测（预测与控制社会现象的发展）二、社会调查研究的目的与意义１、建立科学的社会理论，指导社会实践；２、制定有效的政策措施，解决社会

5、问题；３、在实践中检验政策、计划和理论。9/20/20215第三节社会调查研究的基本原一、科学研究的一般原则１、客观性原则（1）以事实为依据；（2）建立统一的、标准化的衡量尺度２、科学性原则（1）科学的理论作指导；（2）科学的方法３、系统性原则不是抽象地笼统地分析一个包罗万象的整体，而是将所研究的现象分解，然后对各种复杂的联系进行分析和综合。４、理论和实践相结合的原则防止教条主义，经验主义二、调查研究的工作准则１、从中国的客观实际出发，解决中国社会的实际问题（1）迫切性；（2）中国现实问题２、坚持实事求是的态度9/20/2

6、0216３、坚持认真、严谨的科学态度４、深入基层、尊重调查对象权益、谦虚谨慎的态度，具备相关知识与能力另外：调查人员还应做到：1、深入群众、深入生活，坚持群众路线；2、尊重被调查者的权益，不能损害他们的利益和名誉；3、不畏艰苦，不怕麻烦，要有刻苦、勤奋的作风；4、谦虚谨慎的态度，与被调查者建立信任、合作的关系；5、具备基本的专业知识和调研能力，努力扩充知识结构。9/20/20217第四节社会调查研究的方法体系一、方法论（最高层次）：科学方法论、社会科学方法论、社会调查方法论。是人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中

7、的体现和应用，提供调查研究的指导思想。二、基本方式，也称为研究方式（中间层次）：统计调查、实地调查；普查、抽样调查、个案调查、典型调查。表明贯穿于调查研究全过程的程序、步骤的操作方式，说明研究者是通过何种途径得出研究结论。三、具体方法（低层次）：资料收集（观察法、访问法、问卷法、量表与测验法）、资料分析（统计分析方法、理论分析方法）是调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等结论：没有方法论指导，结果只能停留在日产观察水平没有掌握正确的研究方式，无法系统、有条理进行研究不会使用具体方法，无法收集和整理资料9/20/202

8、18第二章社会调查研究的主要类型第一节　社会调查研究的分类第二节　应用性调查研究与理论性调查研究第三节　普查、抽样调查、典型调查和个案例调查第四节　探索性、描述性与解释性调查第五节　横剖研究与纵贯研究第六节　统计调查与实地调查9/20/20219第一节　社会调查研究的分类一、类型：１、任务：理论性调查研