小学班主任新学期xx年工作计划.doc

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1、小学班主任新学期XX年工作计划  时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一个新的学期。欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。   小学班主任新学期XX年工作计划范文一、指导思想:   以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导,认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以行为习惯养成教育为重点,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,努力提高教育质量。积极参加学校和德育处组织的各项活姐动,创造温馨之家,成为陕一个有特色的班级。 二、柠班级基本情况:   本班插共有学生38人,其中男雍生19人,女生19人。巧由于一年级学生年龄小,庙因此他们是一群可爱

2、而又殉好动的小精灵,在行为习夹惯及学习习惯的养成上比止较欠缺,因此我将力争让叁孩子们近快适应学校的学吝习生活,使每一位学生在瞎这里都受到良好的养成教迹育。 三、班级奋斗目标:启   (一)在行为习惯方病面,养成良好的养成教育苫。   (二)培养学生爱绿集体、爱劳动、爱师长、察爱同学的良好品德。   脂(三)以学校和班集体计瓣划为指导,以课堂教学和嗽教育活动为载体,以学生癣为本,以团结、向上、奋溯进、求实为目标,以本班朱学生特点为基础,全体同般学都能树立明确的学习目烫的,形成良好的学习风气询;培养学生良好的行为规沿范,弘扬正气,逐步形成惟守纪、进取、勤奋的班风缚,构建一个团结向上

3、的集玄体。 四、班级管理措施:体   刚踏入一年级的小学因生,对于学校的日常生活烦和学习还不太适应,每一觉项规章制度对于他们来说炊是极其陌生的。为了使学轮生能够及早进入角色,适矾应学校的生活,这就要班琉主任在日常生活中能有序校的引导,并且内容要近一绰点、小一点、实一点,时椽时处处向学生进行有针对果性的常规教育。一个班级垮,要想有良好的班风,必隐须要有良好的纪律才行。漾因此,我决定从以下几点杜入手: (一)学习方面 1烛、上课能积极发言的同学严给予红花奖励。   2、辕上课认真听讲,会学习的蚕同学给予大拇指奖励。  埔 3、作业写得干净又整袄洁的同学给予红花奖励。趾 (二)纪律方

4、面   1、而课间作好课前准备,由班选干部进行管理,教师辅助嘱管理。   2、课间做到怨三轻,队伍做得快、静、库齐,两操认真的同学可以喘得到小红花。   3、培找养学生在楼道不打闹,校厘园不疯跑,上下楼梯靠右饼行,轻声慢步进课堂,上诊学放学排路队的好习惯。辩 (三)劳动方面 1、做值噎日认真的同学可得卫生小曳红旗。   2、主动捡地际上的纸片的同学,自觉维慌护班级卫生的同学可得卫谋生小红旗。 (四)卫生方惦面   讲究卫生很重要。却俗话说,病从口入。收拾桅好卫生,既能使身体健康寻,又能养成良好的生活习纸惯,还能创设一个良好的撵学习环境。   1、个人绚卫生:要求衣着整洁,做婴好

5、“三勤”,桌箱勤清,窜物品勤摆,两操勤做。  蛔 2、班级卫生:每天早融、中、晚分派值日生清扫馏,设立卫生监督岗,进行顷检查与监督。对于主动、名及时打扫卫生的同学或小憎组,进行奖励。同时进行巳爱护环境和花草的教育。兴 (五)安全教育方面   耶“安全时刻记心中”,时藻刻提醒学生上学、放学排翼好队,队伍中间不打闹,孺上、下楼梯不追逐,马路祭行走看车辆,陌生人不搭箕话,安全回家。 五、班干贞部的培养方面:   一个笑优秀的班级往往都有一群吞得力的班干部在积极配合政着班主任的工作。因此,伏在开学初,我就积极采用旧激励方法,表扬表现好的痔同学,并时刻注意观察他脂们的动态,观察他们的适壹

6、应能力及组织能力,选择哑优秀的,有上进心的,关痉心集体的学生作为班干部烽培养对象,并委以他们重您任,指导他们做好本职工颠作,让他们在不断的学习裴实践中锻炼自己,并培养隐他们热爱集体、关心他人盈的良好品质。通过他们来宛管好班级的各项事务,并慕让他们配合老师进行差生烟转换。   班级管理光靠央班主任一人来管理是不够蓟的,而班干部却是班级管梧理的小助手。这学期我将屿采取班干部轮流制(包括盔班长和组长),使班级管甭理再上新台阶,让每个孩肖子的潜能都得到充分的挖驱掘,培养有个性的人,使榆孩子们学会学习,学会生研活,学会合作和学会管理絮。 六、加强与家长的合作磋:   1、建立学校家庭蔡电

7、话互访制度。班主任留膜有每位学生家长的电话号澡码,学生每有进步或特殊形情况在第一时间告知家长押,使家长有“孩子就在身矗边”的感觉。   2、通有过走访和家长联系册的形绥式密切与家长的联系。暂须拟定期中考试前后完成对片30位学生的家访工作。候争取家长对班级工作的支亏持,努力使家校教育形成咖合力。 七、其他方面:  业 班级管理中还应注重个痒体的发展,在各项活动中旗挖掘各种人才及学生的潜腺力,使班上的每个同学都秀能在某一方面得到进一步脉的发展。因此,在班级继铃续开展各种活动。如:文页明小标兵评选

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