初中学生安全教案.doc

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1、初中学生安全教案教学方法：举例、分析、总结 唐山林西百货大楼“2、14”火灾 路口交通事故 通江县踩踏事故现场 　　：在我国，每年都会出现各种诸如火灾、交通、拥挤踩踏等重大人员伤亡事故，在这些伤亡的人群中，中学生占了一定的比例。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对中小学生开展安全教吁育，就如同在他们的花季钥生命中播下平安的种子。说从这一点来说，抓好学生犬的安全教育就显得尤为重圭要!“不经一事，不长一殷智”，你们

2、是祖国的花朵圃，是祖国的未来，老师真亦的很不希望这些不幸的事寻发生在你们身边，所以，云我们很有必要来学习“安望全教育”。 　　我们这节离从以下几个方面来了解有娱可能发生在我们身边的事氢故及其预防和补救措施。珍 一、交通安全 二、消防安疯全 三、踩踏事故 四、卫生携防病饮食安全 五、其他危侣险情况 一.交通安全 　　轨汽车是现代重要的交通工荡具，人们在享受汽车带来斟的方便、快捷的同时，也阵不得不面对交通事故带来黔的困扰。车祸，现在已成忠为人类第一杀手。一百多孙年来，全世界葬身于车轮秘之下的人数已达4000躺万，超过了第二次世界大祟战期间死亡人数，而

3、且每扔年还在以40万人的速度肤递增，因此，人们称交通授事故是马路上的战争。 　一　在城市交通事故中，绝讣大多数是机动车撞着骑车橇人和行人，从而导致骑车裸人和行人死亡。因此在交傲通行车、行人过程中，同队汽车、机动车相比较，骑仪自行车人、行人总是处于望交通弱者的地位。学生作奇为社会的组成部分，同样喳不可避免地受到了交通事秀故的困扰。 　　所以，避荔免交通事故，维护交通安揭全，不仅仅是交通管理部嫁门的事，每一个机动车、蓟非机动车驾驶员、行人、冗乘车人都应自觉遵守交通掩法规，文明行车、行路，歧确保交通安全。 　　例一奴，某高校研究生谭某(男锈，22岁)到

4、同学处玩，姜在返回本校途中，某建筑餐公司解放牌大货车带挂车辛由后面驶来，驾驶员鸣笛樱示意超越。由于前方道路分右侧堆放大量木料占据路馋边，骑车人听到鸣号后未终予理会，继续行驶并发生甸摇晃，当自行车与汽车齐悬头时，前轮偏转与汽车右炎前轮发生刮擦，骑车人倒亩入汽车与挂车之间，被挂毅车右前轮碾压头部，当场不死亡。 　　分析：机动车御在其正确行驶路线上比非瘴机动车有“先行权”，自斡行车在遇前方路障需要绕连行占道时，一定要主动避牛让机动车，那种“反正你听不敢轧我”的侥幸心理和卸故意不让车，与机动车争克道抢行是非常错误的，也伤是造成这起事故的主要原韭因。 (一

5、).不良的交通供习惯 1.不走人行横道，粥不靠路右边走。 2.不走原人行横道、天桥，随意横损穿马路。 　　3.不注意麓道路和车辆信号，不服从庚交通管理。 　　4.在车伊行道、桥梁、隧道上追逐井、玩耍、打闹。 5.穿越协、攀登、跨越道路隔离栏青。 6.在铁路道轨上行走摆，玩耍。 7.横穿铁路和磁钻火车。 8.不听从铁道檬口管理和信号管理。 (二踩)中学生骑自行车的问题柱 1.未满12岁的儿童独甥自骑车。 2.在人行道、螺机动车道骑车，逆行骑车锨。 　　3.骑车横冲直闯闯、争道强行，与机动车抢速道。 4.转弯不减速，不逃打手势。 5.在路口闯信眯号。

6、 6.骑车双手离把。练 7.追逐打闹，三五并行月。 8.手攀机动车行驶，厕紧跟机动车行驶。 (三)氢中学生交通事故发生的原卤因 1.缺乏交通安全意识钒。 2.缺乏交通安全知识陪。 3.缺乏交通安全责任欺感。 4.存在麻痹思想。哀 5.存在侥幸心理。 (四纤)正常的行路常识 　　(勿1)须在人行道内行走，眶没有人行道的靠路右边行蒸走。 　　(2)横过车行间道时，须走人行横道。通型过有交通信号控制的人行织横道，须遵守信号的规定诱;通过没有交通信号控制寓的人行横道，须注意车辆熏，不准追逐、猛跑。没有掘人行横道的，须直行通过也，不准在车辆临近时突然伏横穿

7、。有人行过街天桥或恤地道的，须走人行过街天瞄桥或地道。 　　(3)列曲队通行道路时，每横列不兽准超过二人。须紧靠车行垦道右边行进。 　　(4)育列队横过行车道时，须从显人行横道迅速通过;没有赛人行横道的，须直行通过伙。 (五)正常的骑自行车括常识 　　(1)转弯前必龟须减速慢行，向后观望，这伸手示意，不准突然猛拐屹; (2)超越前车时，不另准妨碍被超车的行驶; 　凡　(3)通过陡坡、横穿啥四条以上机动车道或途中牲车闸失效时，须下车推行良。下车前须伸手上下摆动阵示意，不准妨碍后面车辆忠行驶; 　　(4)不准双帧手离把、攀扶其他车辆或唯手中持物; (

8、5)不准牵颁引车辆或被其他车辆牵引吨; (6)不准扶身并行、冕互相追逐或曲折竞驶; (址7)大中城市市区不准骑叶自行车带人。 　　《中华