最新校长述职报告通用范例.doc

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1、最新校长述职报告通用范例  校长述职报告通用范例本人一年来要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻党的十六大和十七大精神以科学发展观为统领,以改革创新为动力,继续优化教师队伍,全面推进素质教育,继续巩固和发展学校党组织的政治核心和领导作用,深入开展党员干部学习教育活动,紧紧围绕学校中心工作,认真抓好党风廉政工作。   一、通过组织学习,把全校党员干部和师生的思想和认识统一到十七大精神上来,认真学习中央3茸2号文件,市委扩大会精闯神,首先抓好党支部的理许论学习,每周学习一次,邯做到带头抓,带头学,带莎头

2、用。一年来组织全体党列员和教职工进行开展献爱娩心慰问活动,对喀乡五大氨队,齐巴尔吉的牧民定居炙村,患病学生进行慰问,察捐款资金6千元以上,给右老党员送去的学习教育资室料和有关法律法规报刊杂豺志50本,学校支部和老林党员座谈会三次。   二六、认真开展各项教育宣传织活动。为我校思想政治建馏设长期化,经常化,围绕旧教育改革发展的工作中心晒,充分利用党风廉政教育御月,公民道德建设月,民沿族团结教育月,国庆节,战第23个教师节等期间以直黑板报,板报,横幅标等灯为载体组织开展了演讲,烃文艺演出,板报展览等丰遭富多彩的活

3、动,加大了对枪我校教育工作和教育政策傍法规的宣传。一年来我校悄组织进行各种板报展览9诧次,法制安全教育4次,垣挂横幅标语宣传6次,参声加文艺演出活动3次   筷三、指导加强德育工作。凶一年来高度重视和大力支羊持学校的德育工作,结合囤实际,对学生的日常行为齿规范进行,加强法制宣传持教育,心理健康教育,安湃全纪律教育,加强对青少轧年社会主义荣辱观教育,庐努力营造了环境育人,品养的育人,教书育人的氛围撂,同时组织管理广大教职靠工和学生参加各项业务劳凳动,植树,硬化,美化校扎园,创建校园文化,创造驭了良好的校园环境和

4、社会粥环境。积极按时完成上级绣安排的各项义务劳动任务型。今年上级分给的清扫河眩拔劳动任务和春,秋植树邢任务城市化建设任务等劳矾动期间全体教师学生亲自嘘参加劳动,按时完成劳动启任务,节约了1万6千元入的资金。   四、一年来帮继续坚持将工作重点放在贼对教学工作的检查指导上蠢,进一步健全和完善了教家学管理制度,抓好教学常卡规检查,抓好课堂教学管语理。根据上级教育部门的监竞赛项目,我校积极组织涧学生和教师参加上级开展围的各项学科竞赛和教学能占手比赛。大力开展课外活查动,丰富学生的课外生活匀,狠抓课堂教学效果,认短真

5、开展教学能手评比活动珠,今年我校领导,分管教耘育领导,教导室组织进行肘深入听课,评课,当面反异馈指导,责令教学讲课差周的教师限期提高。上级举辣办的部分学科的优质课比毒赛,我校都能选拔教师积侮极参加,今年自治区组织誊了中学地理,政治教学能呸手评比活动,从我校推选锡的3名教师被评为自治区也级教学能手。另外自治区骂级生物学科优秀指导教师仗一名,一名学生、获得了喧自治区生物竞赛第一名。募为了提高毕业班的考试成钟绩,指导管理认真抓好高文中毕业班的复习辅导工作袄,使教师更加有效地进行薪高考辅导,教导室积极组吾织做好辅导计

6、划,研讨考耶试说明,今年38名学生墨参加大学考试,其中20帚名学生录取了各种高等院马校,这说明我校教学工作栽稳步提高的成绩。今年我屹校学生市文体局举办的田惫径运动会中获得了集体第筑二名。地区举办的冬季长要跑比赛中初中、高中分别遥第一名的好成绩。   积痴极开展双语教学不断提高脸教学质量,现我校的“双滴语”教学工作摆在重要的帜位置,继续加强“双语”毅教学培训力度,积极开展弱教育教学经验交流活动,传一年来16名教师分别用牢半年,一年的时间到汉校率进行交流经验,促进了我鸵校的“双语”教学工作,跑加强了教育信息化建设

7、,如推进教育手段现代化,重叶点抓好高度重视现代远程翅教育网络建设,开发教育酪资源库和多媒体教育软件墓,提高多样化的电子化教熏育和计算机辅助教学,对突教师和学生提供了优质教幼育资源。   五、认真落朽实党风廉政建设责任制,哗深入开展党风党纪教育,仑进一步提高领导班子和全陷体党员廉洁自律的自觉性诸。组织开展群众广泛征求亨对中层领导干部和全体党哉员的思想作风,工作作风蜗,领导作风,学风,生活绊作风,廉洁自律等方面意娟见和建议,及时整改措施穴。今年7月举办了廉政文效化进校园第九个党风廉政辙教育演讲比赛,在比赛中憎5名

8、党员教师,6名学生帕代表参加了此次比赛,参尽加领带,师生共有300永名,通过这次活动开展党沦风党纪教育,大力推进廉沟政文化进校园全面推动廉帘政文化建设,使党风廉政疏宣传教育扎实开展,取得页实效。认真执行校务公开硬制度,向教职工公开学校乍财务收支情况,增加工作利透明度。为加大教育收费忌治理,加强行风建设规范哼学校收费行为,宣传学校正收费项目及标准,接受家琐长和上级领导对教育收费面的监督,今年高度重视,

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