积累与运用教学设计

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时间:2018-07-11

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1、积累与运用(七)教学设计【教学目标】教学目标1.知识与能力:通过“温故知新”,学习顺序颠倒后意思不变的词语,感受语言表达的丰富。通过“语海拾贝”,积累描写春天的诗句,感受古代诗歌的美。搜集描写春天的诗句。2.过程与方法:自读成语,读懂故事,了解成语的意思。能用普通话大方地向大家介绍你了解的传统节日,通过“口语交际”,了解传统节日的习俗。3.情感态度价值观:通过习作描写给你印象最深的节日,学会留心生活,用心感受,写清事情经过,做生活有心人。通过“自主阅读园地”,自主阅读《我不是最弱小的》,感受小萨沙美好的心灵。重点难点能用普通话大

2、方地向大家介绍你了解的传统节日,通过“口语交际”,了解传统节日的习俗。通过习作描写给你印象最深的节日,学会留心生活,用心感受,写清事情经过,做生活有心人。通过“自主阅读园地”,自主阅读《我不是最弱小的》,感受小萨沙美好的心灵。教学课时4课时。第一课时【课时目标】1.通过“温故知新”,学习顺序颠倒后意思不变的词语,感受语言表达的丰富。2.通过“语海拾贝”,积累描写春天的诗句,感受古代诗歌的美。搜集描写春天的诗句。【教具准备】多媒体课件。【教学过程】一、学习温故知新:学习顺序颠倒后意思不变的词语1.学生自由读这些词语。2.互相交流:

3、这些词语有什么规律和特点。3.交流自己的发现,教师小结:即词语词序颠倒后意思不变。4.再读一读,悟一悟,体会这些词语的特点。5.同桌议一议,自己找一找,还能说出类似的词吗?百孔千疮——千疮百孔离乡背井——背井离乡半夜三更——三更半夜马翻人仰——人仰马翻莫测高深——高深莫测大快人心——人心大快漆黑一团——一团漆黑大名鼎鼎——鼎鼎大名荣华富贵——富贵荣华胆战心惊——心惊胆战二、学习语海拾贝:搜集描写春天的诗句,感受古代诗歌的美1.学生自由读一读这些诗句。2.互相交流:想一想它们有什么相同的地方。(都是描写春天的诗句)3.同桌议一议这

4、些诗句的意思。4.把这些诗句的意思讲给同学听。(1)双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。——徐俯(以前成双成对的燕子也该回来了。岸边桃花开得沉甸甸都贴着水面了。)(2)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南(。阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的,下个不停。轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风另人陶醉。)(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易(几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。)(4)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈(长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草

5、色青青。)5.品读诗句,感受古代诗歌的美。6.同桌交流:你还知道哪些描写春天的诗句?7.全班交流描写春天的诗句,记下自己喜欢的句子。(1)人面不知何处去,桃花依旧笑春风-崔护(唐)-《题都城南庄》(2)狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝-杜牧(唐)-《叹花》(3)春晚绿野秀,岩高白云屯-谢灵运(南北朝)-《入彭蠡湖口》(4)春风春雨花经眼,江北江南水拍天-黄庭坚(宋)-《次元明韵寄子由》(5)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦-贺知章(唐)-《咏柳》【课堂作业新设计】1.把下面的词语补充完整。万水千山——千山()光明正大——正大()鬼使

6、神差——()鬼使洋洋得意——得意()英姿飒爽——飒爽()海角天涯——()海角异曲同工——同工()海誓山盟——山盟()泰然处之——()泰然2.写出自己对下面诗句的理解。(1)双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。——徐俯(2)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易、(4)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。3.请写出几个自己积累的描写春天的诗句。【课堂作业新设计】参考答案1.把下面的词语补充完整。万水千山——千山万水光明正大——正大光明鬼使神差——神差鬼使洋洋得意——得意洋洋英姿飒爽——飒爽

7、英姿海角天涯——天涯海角异曲同工——同工异曲海誓山盟——山盟海誓泰然处之——处之泰然2.写出自己对下面诗句的理解。(1)双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。——徐俯(以前成双成对的燕子也该回来了。岸边桃花开得沉甸甸都贴着水面了。)(2)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南(。阳春三月,杏花开放,绵绵细雨像故意要粘湿我的衣裳似的,下个不停。轻轻吹拂人面的,带着杨柳清新气息的暖风另人陶醉。)(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易(几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。)(4)天街小雨润如酥,草色遥

8、看近却无。——韩愈(长安街上细小的春雨润滑如酥,近看没有绿色,远看草色青青。)3.请写出几个自己积累的描写春天的诗句。(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》(2)好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))(3)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚

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