东师15秋《现代教育技术》在线作业2

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1、谋学网www.mouxue.com现代教育技术15秋在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V1.  加涅对认知策略的定义是（）A.一种影响和调节一个人行动的内部状态，也是一种学习的结果B.学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能C.一种习得的能力，以它为基础的行为表现反映在身体运动的速度、精确度、力量和连续上D.是学习者通过符号与自己所处环境作用及反应的能力      满分：2.5  分2.  不属于量规的设计原则的是（）A.要根据教学目标和学生的水平来设计结构分量B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重C.具体的描述语言要

2、具有可操作性D.根据教学设计的侧重点确定各部分的内容      满分：2.5  分3.  因特网(Internet)又称A.局域网B.城域网C.广域网D.国际计算机互联网      满分：2.5  分4.  信息素养包含以下哪个层面的意义A.情感、态度B.价值观C.技术和人文D.利用信息的能力      满分：2.5  分5.  下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是A.详细分析教学内容B.划分教学单元C.选择适当的教学模式D.选择编程语言      满分：2.5  分6.  现场试教的目的是（）A.是在一个“真实”的课堂中抽

3、取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序B.确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材C.确定经过一对一评价后做出改进的效果如何D.是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行      满分：2.5  分7.  关于合作探究教学模式的论述错误的是（）A.合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种B.以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体谋学网www.mouxue.comC.教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论D.其结构框架是：创设情境，引发问题——展开讨论，

4、归纳总结——突出应用，拓展知识      满分：2.5  分8.  在面向学习资源评价的过程中，座谈这种方式尤其适于哪种情况（）。A.任何情况B.参与者较多的情况C.没有参与者的情况D.参与者较少的情况      满分：2.5  分9.  形成性评价中的“一对一”评价的特点是（）A.是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程B.是对每一个学生进行教学，一次一个学一对一评价又叫临床评价C.由一小组学生代表总体，教师通过收集教学材料或测试获取相关信息D.是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生，教师密切关注学生的表现      满分：2.5 

5、 分10.  教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项A.项目管理B.资源管理C.过程管理D.教学系统管理和信息管理      满分：2.5  分二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V1.  MIDI音乐文件的优点有A.乐感好B.生成的文件比较小C.容易编辑D.可作背景音乐      满分：2.5  分2.  加涅把智力技能细分为（）A.辨别B.概念C.规则D.高级规则      满分：2.5  分3.  由于现代教学媒体种类繁多，也可将它们按照媒体作用的感觉通道不同而分为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.计算机多媒

6、体      满分：2.5  分谋学网www.mouxue.com4.  应当给学生提供解决问题的学习资源或进行导航，其中包括（）A.相关的网络地址B.参考书目C.文献索引D.以及其他多种媒体资源      满分：2.5  分5.  以下选项属于电视的优点是A.受众广B.覆盖面大C.逼真、形象D.直观      满分：2.5  分6.  下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）A.互教互学，合作教育B.学生中心，自学辅导C.师生问答，启发教学D.教师中心，系统授课      满分：2.5  分7.  下列过程属于TEL

7、NET的工作过程的是（）A.启动本地TELNET客户端程序，输入远程计算机名称B.本地TELNET客户端程序与远程计算机的TELNET服务器建立连接C.远程计算机发回应答信号D.本地计算机输入用户名和口令，远程计算机检查用户名和口令      满分：2.5  分8.  多媒体教室的设计思想A.设施与功能的完备B.操作的简便与可靠C.教学环境的舒适与实用D.教室整体布局的科学、合理      满分：2.5  分9.  多媒体计算机的视频采集系统主要由（）组成.A.计算机B.视频采集卡C.录像机D.摄像机      满分：2.5  分10.  关于以“

8、学”为主的教学设计过程模式的论述正确的是（）A.学生是知识意义的主动建构者B.教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮