特殊教育学校的工作计划.doc

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1、特殊教育学校的工作计划　　特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。 　　特殊教育学校工作计划(一)由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养烹教育上还存在欠缺，所以蝶班中学生个体差异比较大妨，在学习上学困生相对比篷较多，尚有百分之三十的田学生学习主动性不够强，恫所以培养学生的学习的习噪惯及能力，激发学生的学拥习兴趣，提

2、高学困生的学雍习成绩，仍是本学期班级瞻的工作重点。 1、营造积笛极向上的班级氛围 　　根窿据学生的年龄特点，努力榆营造平等、团结、和谐、娩进取的班级氛围。让学生育在明确本学期班级目标，欺明确个人目标的同时，放袭手让学生参与班级管理，铀以此培养学生的组织能力楔、管理能力及责任心，使胀每个学生都有成功的机会眩和成就感。培养学生的参厚与意识，给学生提供显示膝才华的机会，在潜移默化研中使学生逐渐形成自理自稗治能力，体现学生的主体杀地位，发掘创新精神。 2侠、组办丰富多彩的班级活感动 　　根据学校工作计划陨和少先队工作计划，确定扇好我班本学期各项活动及奖主题，组织和指导学生开只展主题班队活动。如手

3、抄垃报展评、优秀日记展评、暂“特别的爱献给妈妈”等庸。活动之前制定好计划，抬明确活动要求，设计好活致动并扎扎实实地组织实施释，力求取得主题教育的最釉大效应，用活动来加强对植学生思想品德教育和创新玫精神与实践能力的培养，绞促进学生全面发展。公务终员之家 3、指导培养小干帐部 　　精心培养小干部，刮帮助小干部树立威信;鼓图励小干部大胆工作，指点打他们工作方法;严格要求殴小干部在知识、能力上取霹得更大进步，在纪律上以凄身作则，力求从各方面起惶模范带头作用;培养干部绒团结协作的精神，通过干模部这个小集体，建立正确旨、健全的舆论，带动整个秀班集体开展批评与自我批涩评，形成集体的组织性、恿纪律性和进

4、取心。 4、加紧强常规检查评比 　　从学药生自身出发，在各方面设佛立监督岗或负责人，将各蟹项常规工作抓细抓实，力杠争主动、科学、民主管理盂班级，切实抓好班风班貌瑰建设，使班级的管理更合淘理化、规范化、艺术化。芝 5、针对特殊学生，开展衣特殊教育 　　(1)通过研多种途径，采取多种方法绿，对特殊学生开展教育。饺 　　(2)针对行为习惯脂差、自控力差的学生，指步定小干部对特殊学生的思精想品德、学习态度、日常翠行规等方面进行教育和训叶练。 　　(3)开展互帮映活动。通过“结对共进”胁等活动，从学习方面对学杏困生进行关心帮助。 　　恰特殊教育学校工作计划(映二)以“科学发展观”的栓重要思想，坚持

5、以人为本诀，树立和落实创新意识，钟强化和谐意识、服务意识桶、责任意识、奉献意识。摧紧紧围绕学校课程改革，忱强化各项管理，立足残障戳学生的发展，转变观念，倚优化课堂教学，进一步提绣高管理实效，创办和谐的鉴人民满意的特殊教育学校迫。 　　1、注重思想，强斟化干部和教师队伍建设，拼抓好师德师风、廉政勤政吼建设和普法教育。培养出宏师德高尚、业务过硬、锐苞意进取的“学习型”学校铸教师群体，教师素质提升瘸，在各类竞赛中获得较好鲍的成绩。 　　2、落实学赶校管理“以规章制度为基页础，以人文关怀为纽带，坎以考核评价为杠杆”的运戌行机制，校内和谐发展。偶 　　3、学校的教育教学冰质量好，学生整体素质提节高

6、，在各类比赛中获得较寨好的成绩。 　　4、坚持泻以人为本，根据残障儿童逾的实际开展教育。培养学侄生主动学习的能力，养成埋良好的学习习惯。 　　5哮、强化学生德育工作。抓蔷良好行为习惯培养、发挥耘班主任和班团队作用、办皖好家长学校。 　　6、加囤强学校管理。完善各岗人证员岗位责任制，建立、健株全各项制度，“以规章制淫度为基础，以人文关怀为铀纽带，以考核评价为杠杆离”的运行机制，校内和谐摸发展。 　　7、强化教学赣管理，规范教师教学行为猫，有效地提高教学质量 　诣　8、提高教育教学质量圆。强化课堂教学、继续教木育、校本教研、课题研究印和教育信息化工作。加强仰学生心理健康教育和体育意、艺术教育

7、工作。 　　9域、抓好后勤管理，做好校卿园的绿化、美化工作和综泳治、绿色学校创建工作。证 　　(一)坚持以人为本腐，全面提高两支队伍整体息素质 　　1、切实加强党欲建工作，充分发挥党组织镇的保障作用 　　2、努力拖建设一支政策、理论、管窘理水平较高的有一定创新玄能力和开拓精神的干部队荤伍。中层以上干部要进一栏步加强理论学习，;班子娜成员统一思想认识，互相暖信任，工作上互相补台，逼做到大局观念强，和谐意缸识强;坚持民主决策，以庶人为本