《法制》教学计划

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1、《法制》教学计划一、指导思想紧紧围绕学校的中心工作，以“常规教育”为切入点，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心青少年健康成长，预防未成年人违法犯罪的立体网络；注重利用多种宣传形式，加强法制教育的实效，预防和减少不良行为的发生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器进行自身安全防范；加强学生自我教育，遵守法律法规，培养正确的价值取向，树立高尚的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，促进青少年的健康成长，培养学生成为知法、守法的小公民。二、教学目标依照学校教育的法制规定，对学生进行法制知识宣传，通

2、过学习，进一步增强全体学生的法律素质和依法办事的意识，提升广大学生的法律素质和自我保护能力，能学以致用，知道运用法律保障自己的合法权益。三、教学要点1、不断增强全体学生的法制意识，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降到最低限度。2、建立必要激励机制，形成法制宣传教育的合力。建立必要激励机制，不断加强法律基础知识和新法规的学习，加强学习交流，不断提高学生的法律知识水平。主动争取司法、家庭的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教

3、育体系，形成全社会都关心青少年健康成长的良好社会氛围。3、多渠道开展普法教学活动。学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校教师要学习《教育法》、《教师法》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《中学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意

4、识。在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥法制课堂的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。四、教育的步骤及方法1、行为规范教育初一

5、学生可先从《守则》和《规范》入手，通过对《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、能背，能对照，能执行，同时利用校园的黑板报，广播室等阵地进行学校各项规章的宣传，守纪是守法的最基础的环节。2、遵守法律，法规及社会公德的养成教育教育工作者应明确向学生指出。什么可以做，什么不可以做，知道法律，法规有法律的约束力和强制力。要学生学会对自己的行为的控制。3、树立自尊，自强，自律的意识，要让学生知道各自的含义。4、增强辨别是非和自我保护能力总之，初中法制教育要针对年龄段的生理心理特点和学习、生活动

6、的实际，努力做到寓教于乐，注重实效。