关于美术写生实习报告推荐.doc

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1、关于美术写生实习报告推荐  这次我们的美术写生实习被安排在太行山石板岩,一个风景很优美,同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方,所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围,我感到十分高兴。写生给我们留下了许多美好的回忆,不仅仅在我心中,也深深印在所有参加写生充满希望的年轻人心里。   在石板岩写生的日子是美好的日子,也是我难以忘怀的日子;它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一遂件事物,也使我的心境逐岿渐平静,也再次学到了,喧思考到了以前并不知道的伎东西。   石板岩的居民

2、仍有什么特色?当地流传着形这样的民谣:“石梯、石芽楼、石板房,石地、石柱催、石头墙,石街、石院、栋石板场,石碾、石磨、石坛谷洞,石臼、石盆、石水迂缸,石桌、石凳、石锅台爷,石庙、石炉、石神像.黑.....”即使你从没蹭有到过石板岩,也可以从瓜民谣中听出来,石板岩的易民居是由石头组成的。在城太行大峡谷里,你不管走姓到哪个村,见到的都是石父头房。一开始同学们看到估这么多的石板、房子有点秩手足无措,不知从何画起楷。于是老师就耐心地讲解咽并亲自作范画给我们看。钟按照老师的讲解,先构图医,注意疏密关系,画多了可自然就

3、好了。   晚上,喳我们进行讨论和总结,老忻师点评。由于画的是速写荒,对于收集素材和锻炼手萧绘能力很有帮助。在这里鼓,我们看到了很多名家作逞品,知道速写非常严谨,忌线的虚实、画面的疏密、摘线条的美感等都是非常重券要的。我们不仅增长了专傣业知识,而且陶冶了情操语。那种回归自然的恬淡心搓境,真是无法用确切的、睁精美的词句去描写,太美嫌了。校外写生,让我们学翘到了如何思考以前不知道锌的东西。听到的是山民的暖欢歌笑语,感受到的是山惧民的热情厚道、真诚好客凌。   写生使我对《色彩咐》这门基础课有了进一步本的了解,不

4、再单纯的认为泻只是学校开设的一门填充妖学时的无关紧要的课程了宋。色彩课的学习使我们对烟色彩的认识不再停留在色矩相方面,对色彩的明度纯庆度也有了一定程度的了解盒。提高了艺术修养和审美偷能力,有些平凡的事物,蜒尽管平凡,但它是美的,痔用我们的眼睛去发现美,臃用我们的观察力和感受力取去对自然风景和环境进行抛美的提炼,不再漫无目的虚的去做一件事情,像老师漏说的那样,即使一天也不跳画一幅画,也不要抱着单颅纯为了完成任务的心态去羌画,因为那样作出来的东哨西只能算是一张作业,而支不能说是一张作品。在写薛生期间天气变化很大

5、忽晴汾忽雨,这就为我们深化对蹋光和色彩的规律认识,锻颗炼掌握视觉色彩和运用色部彩的能力,培养表现色彩韶的能力和对技法的掌握能猪力提供了条件。老师教会狗我们理解因环境,气候,烤季节,时间等条件变化而声产生变化的自然景色的色正彩调和,体会到事物总会于不断变化的。随时空的变馏化而变化。所以说艺术也羹是一门哲学,从中可以体两会人生的哲学。我们写生页的目的是: 一、提高艺术卤修养和审美能力;   二闯、培养对自然风景和环境放的观察力和感受力;   勘三、锻炼自己的表现技法材,加强对素描色彩的掌握曳能力; 四、增加班级

6、集体布荣誉感。   这些目的在沂我们集体努力下得以实现詹,但我们还是有很多的不丢足,适应能力和应变能力去也有待提高。学校给我们笼这次外出写生的机会,把榜握这次机会我们学会了也兔懂得了许多,包括专业和碉专业以外的事情。   写刚生使我对这门课有了进一皂步的了解,不再单纯地认贱为只是学校开设的一门填除充学时的无关紧要的课程您了。提高艺术修养和审美釉能力,有些平凡的的事物漆尽管平凡,但它是美的,揽要用我们的眼睛去发现美胃,用我们的观察力去研究彻美,用我们的表现力去表嘲现美,去对自然风景和环桂境进行美的提炼,不再漫

7、们无目的的去做一件事,几波像老师说的那样,即使是瓤不画也不能为了完成任务姻而匆忙地乱画,因为那根蚁本就不能算是作品,只是鱼为了作业而做的。所以说支艺术也是一门哲学,从中再可以体会出人生的哲理。只   美术写生实习不仅教嚼会了我们的审美,更让我藐们懂得了什么叫文化的相碳融。有机会我还会来的,衙一定,我想。   为期十铬天的美术写生实习在风景跟如画的丽水缙云县仙都境右内悄然展开,安然度过,氯完美结束。   八月三十鹿号早上八点在校门口集合浪,上车,出发,向着我们澈的目的地驶去。当时心里腰在大喊着丽水我们我们来脏

8、了!经过四个半小时的舟立车劳顿,我们终于在饥肠火辘辘的时候到达了我们这影次写生实习的基地—丽水榜缙云,一个美丽的地方,皂一个世外桃源,一个风景翼如仙境的地方……   缙瘴云建县已有一千三百多年俯,历史文化底蕴深厚,是裔国家级生态示范区。仙都抗是国家级重点风景名胜区汤,缙云县城五云镇山环水事绕,建筑风格奇特,有“意石头城”之美称。仙都景庐色美在自然,青山绿水,械奇峰异石,千姿百态,她阳有桂林之秀,又有华山、腻黄山之

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