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时间:2018-07-11
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1、数码相框也“低碳”三星SPF-700T是一款7英寸的数码相框,由于采用了LED背光等节电技术,因此被三星誉为是一款“低碳”产品。 SPF-700T承袭了三星产品一向的时兴设计作风,身体纤薄,同时鹅卵石样式的外观惹人喜欢。它采用了4∶3传统比例,播放照片时可以填充整个屏幕而不会发生黑边,800×600的高分辨率使得画质显示更为细腻。 在软件功用方面,SPF-700T拥有五种幻灯播放形式,同时支持智能时钟,用户可以用自己的照片做桌面背景设计成特性化桌面时钟,此外还有适宜商务办公环境的繁双数字时钟、日
2、历时钟、复古时钟等作风。
3、,学生必须要有较强的动手能力。我们不断探索这门课程的教学方法,以提高学生的动手能力,经过几年的努力,研究了一套适合于本课程的教学方法——“案例教学法”和“任务教学法”,可以有效提高学生对课程的学习兴趣,提高学生的动手能力。 2 课堂教学方法 在课程的讲授过程中,采用案例教学法与传统教学法相结合,针对课程的不同内容,设置不同的案例,供上课使用。所谓案例教学法,是根据教学目的的需要,用案例来组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。本课程内容主要分下面几部分:ASP.NET简介、Web服务
4、器控件、ADO.NET编程、内置对象,针对不同的章节,设置不同的案例,使学生易于掌握重点知识,学起来更轻松。下面详细介绍各部分的教学方法。 2.1 “ASENET简介”部分教学方法 这部分内容主要介绍ASP.NET运行环境和编程环境,讲课采用VS.NET2003和SQLServer2000作为开发工具,这一部分需要教会学生如何安装所需软件。采用演示+学生实际操作的形式,教师提供所需软件,供学生下载,然后老师演示程序的安装,学生按照老师的提示同步安装,对于安装过程中出现的问题,及时给学生解决。通过
5、这样的方法,使学生能够在自己的机器上安装所需软件,为以后的学习打下基础。 2.2 “Web服务器控件”部分教学方法 这一部分内容因为有可视化的外观,学生一般比较喜欢学习。但是学生往往只注意到如何向页面上添加控件,如何控制页面布局更美观,却往往忽视了对控件进行必要的属性设置,以及对控件的编程。所以上课时,除了说明控件的适用场合外,还必须要加强学生对控件更深层次的理解。比如,在讲RadioButton控件时,为了加强学生对GroupName这个重要属性的理解,可以设计一个要求用户选择性别的页面,首先
6、不设置GroupNarlle属性,运行看效果,学生会发现当分别点击两个控件时,男、女两个项同时选中,这时再说明解决的方法,可有效加深学生对此属性的理解。 另外,学生对验证控件部分理解不到位,在设计界面时,经常就省略了这些控件,从而导致输入数据的正确性无法保证。为了解决这个问题,在上课时给学生看截取的网易注册页面,并提示学生界面上有一些对用户输入信息的要求,提问如何实现这些要求。如果学生提出用编程方法解决,可编程实现要求用户输入用户名为6-12位英文字母和数字;当学生对编程验证的复杂性有了一定的认识后,再提出利用验证控
7、件解决的方法,使学生对验证控件的方便性有了必要的认识后,即可讲述控件的使用方法。 2.3 “ADO.NET编程”部分教学方法 这一部分内容比较抽象,编程比较多,是课程的难点。为了能够吸引学生,我们需要设计一个学生比较感兴趣的案例,比如留言板系统,先给学生展示,让他们知道通过本章的学习可以设计自己的留言板。在讲课过程中简化理论内容的讲解,只介绍Connection、Command、DataReader、DataAdapter、DataSet这五个对象的编程方法以及相互间的关系,讲完必要的理论知识后
8、,要让学生来分析如何利用所讲知识实现留言板的特定功能,如撰写留言功能,让学生讨论是利用Connection-Command-DataReader实现,还是利用Connection-DataAdapter-DataSet实现,在学生讨论时,要说出他们选择不同方式实现的原因,并引
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