学校师德师风学习总结.doc

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1、学校师德师风学习总结　　前言：以下是相关的内容范文，希望大家喜欢！ 　　师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。 　　鹤诚信立教，首先要做到淡酥泊名利，敬业爱生，在为押人处事上少一点名利之心袍，在教书育人方面多一点逾博爱之心;创新施教，要罢做到以人为本，因

2、材施教冤，同时要不断加强学习，窑与时俱进，学习先进的教橡学理念和方法，更新教育赏观念，掌握先进的教学技云术和手段。通过此次学校痒组织师德师风教育学习，刺现在就这次学习作了以下售几个方面的小结： 一、思芽想及工作的基本表现： 　蕉　自从选择了这个职业，拳首先，我一直爱岗敬业。援热爱教育事业，要对教学尹工作有“鞠躬尽瘁”的决番心。既然我们选择了教育暂事业，就要对自己的选择殖无怨无悔，不计名利，积煤极进取，开拓创新，无私锗奉献，力求干好自己的本淡职工作，尽职尽责地完成挟每一项教学工作，不求最殊好，但求更好，不断的挑摘战自己，超越自己。其次悬，我不断加强政

3、治学习，田不断提高政治素养。按照果《中小学教师职业道德规蚤范》严格要求自己，奉公沂守法，恪尽职守，遵守社氛会公德，忠诚人民的教育控事业，为人师表。“为教拣育事业奋斗终身的献身精立神，”把忠诚于人民的教阳育事业，看成最高美德，溺时时激励我，要像蜡烛一荔样，燃烧自己，照亮别人筋;工作上勤勤恳恳、兢兢耀业业，服从领导，不打折斡扣，认真、完成学校领导传交给的各项工作任务，并远用“学为人师、行为示范咙”的要求来约束自己，做稗家长认可，学生喜欢，学需校放心的“三满意”教师邪。在平时我经常进行自我娇反省，时时处处对自己严跋格要求，查找不足，努力咆营造一个好老师的

4、形象。易到底怎样做才能塑造一个数好老师的形象，让学生喜锣欢上你呢?我认为教师专嘉业水平的高低是学生喜欢凶的标志之一。一个优秀的犁教师，必须有四大支柱，拜有丰厚的文化底蕴支撑起压教师的人性，高超的教育奈智慧支撑起教师的灵性，壹宏阔的课程视野支撑起教萎师的活性，远大的职业境瓣界支撑起教师的诗性。一湿个没有丰厚的文化底蕴的匿教师，根本不可能给学生监的生命铺上一层温暖的、现纯净的底色。博学多才对末一位教师来说是十分重要酝的。因为我们是直接面对狮学生的教育者，学生什么贝问题都会提出来，而且往豪往“打破沙锅问到底”。梯没有广博的知识，就不能墓很好地了解学生之“

5、惑”掖，传为人之“道”。因此靳，我们这些为师者让自己货的知识处于不断更新的状蒸态，跟上时代发展趋势，釉不断更新教育观念，改革争教学内容和方法，显得更兰为重要。否则，不去更新多，不去充实，你那点知识醇就是一桶死水。 　　要做酱一个学生喜爱的老师，不副论在生活上，还是在学习哎上，都要给予必要的关心脏和帮助。学生闹矛盾，我姨给予合理的处理;学生犯壶了错误，我耐心地进行教墨育，使学生真正认识到错液误并及时改正。我还抽时艳间和学生谈心、交流，和违学生共同活动，缩短了师入生距离，增进了师生间的札相互了解等等。热爱学生烬，还表现在老师对学生的十尊重和信任，以及对

6、学生脊的严格要求。平时我很注蚤意尊重学生的人格，了解赠学生的个性，相信学生，裸关心学生。对学生既严格枯要求，又注意他们的个体褒差异，区别对待。对程度禁、水平不同的学生，采取绽不同的教育方法。特别是陈差生，给予更多的关心，惑不让一个学生掉队，尽最蟹大的努力使他们健康成长匆。我们小学老师，跟学生喷的接触尤其多，老师的言李行直接影响他们。所以我铃们教师既要把丰富的科学铺文化知识传授给学生，又周要用自己的高尚人格影响抢学生、感化学生，使学生囚的身心健康地成长发展。祭 二、存在的问题及原因分显析： 　　经过一段时间的甄师德师风学习，使我深深教地认识到师德师风

7、学习十样分必要，这好像使我进入遭了一个较高的师德师风的叠更高境界，对今后的教学斑教育工作无疑是有指导意骡义的。但是，由于本人在逃学习的态度，运用学习的悠知识到实际中解决实际问傀题等方面存在不足，现将脐我在这次师德师风学习中余存在的问题及原因分析如逻下： 　　1、教学理论知还识水平不够，学习起来不截深入。平常时间没充分利刃用，有关教育教学的书籍于看的很少。有时理论学习柬过后，不能及时做深入内抒化，加强实践、锻炼，以煞至于记得快、忘得也快。赌 　　2、教学中，我能够愈详细、准确的把握教材，枣一般不出现的知识性错误访。但对于教材深处的挖掘煌不到位，力度不

8、够，没把掩握好知识的扩散和外延。训课本浅显的知识注意的比瓮较准一些，自己钻研的劲俺头儿还不够，付出的精力窟还不多。 　　3