区教体局党组关于开展“作风建设年”活动的工作总结

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1、真管真严　敢管敢严　长管长严——区教体局党组关于开展“作风建设年”活动的工作总结一年来，区教体局党组坚定不移推进全面从严治党，始终把加强作风建设摆在突出位置，以“打铁还需自身硬”的鲜明态度，认真执行中央八项规定，扎实推进“两学一做”，大力整治教体系统存在的“为官不为、为官慢为”和“庸、懒、散、软”等十种不良作风，坚持抓早抓小，经常抓、深入抓、持久抓，有力推动作风建设取得显著成效。一、作风建设的新成果区教体局党组把作风建设作为“先手棋”牢牢抓在手上，破积弊，立规矩，推动作风建设真正从宽松软走向严紧硬。（一）事事以制度管人、人人靠责任行事。制度治教、依规治校，是最可靠、最有效、最持久的治

2、教方式。为此，局党组深入推进教体系统各项规章制度建设，一手抓教育改革文件出台，一手抓教育制度落实新举措，突出重点、突破难点，让制度成为作风建设的利器。第一，健全规章制度体系。为进一步加强机关管理，规范教育行政行为，提高科室工作效能和干部管理水平，在对长期以来行之有效和2014年来实施、补充、完善的各种工作制度及《##区中小学幼儿园教师手册》（2015版）广泛征求意见的基础上，建立了岗位职责、工作制度、工作程序、工作规范和督办工作五大体系共83项规章细则，印发了《##区教育体育规章制度汇编》（2017版），给教育管理提供了统一的规范标准，形成了“事事以制度管人、人人靠责任行事”的长效机

3、制，为确保各项工作高效运转提供了可靠的制度保证。第二，实施精细化目标管理。在2014版、2016版“三大机制”（即：干部教师队伍常规管理机制、教育教学质量综合评价机制、教育教学综合管理激励约束机制）实施、充实、修订和再实施、再修订的基础上，制定了《##区各类学校目标管理责任制考核方案》，全区中小学幼儿园深入实施细化管理，做到对标、对表、痕迹“三管理”。8月11日，局党组书记、局长蔡继革同志在围绕“中小学校实施精细化管理、落实目标责任制”为主题的经验交流会上，再次强调：“打一场提高教育教学质量的攻坚战，这个质量是全面的质量、整体的质量、真实的质量，要坚决摒弃片面质量观”。一年来，在具体

4、实践中不断健全靠制度管作风的体系，在局党组示范带动和强力推动下，各学校狠抓建章立制，坚持“目标管理精细化”，以转作风改作风为重点的管理体系更加完善，为作风建设标本兼治推动教育质量优质均衡提供了坚强的制度保障。（二）反馈问题件件有人管、整改落实件件有着落。2017年春季，区委第三巡察组对我局进行了政治巡察。6月16日，向我局反馈政治巡察的6大方面38个问题，局党组把巡察整改工作作为全局一项重大政治任务，高度重视整改落实工作，以抓整改落实为契机，明确责任领导、责任人、责任科室及整改意见和完成时限，建立动态督办机制，确保整改工作事事有人管、件件有着落。第一，细化责任清单。认真剖析存在问题的

5、原因，结合教体系统实际，把巡察组反馈的具体问题进行责任分解，印发《区教体局党组关于区委第三巡察组反馈意见整改任务工作清单》，逐条制定整改措施，建立整改进度月报告、整改工作台账等制度，整改工作按时间节点推进，截止11月底，区委第三巡察组反馈的36个问题已全部整改到位，占95%；一时无法整改到位的2个问题，我们将积极创造条件逐步解决。第二，高度重视理论学习。根据区委巡察办反馈意见，局党组把加强党员干部思想教育和理论学习摆在改进不良之风、巩固作风建设成效的首要位置，组织开展了一系列党内集中性教育和经常性教育，筑牢了作风建设的思想堤坝，确保了作风建设善作善成。一是把学习贯彻习近平总书记系列重

6、要讲话精神和新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的重中之重，着力加强习近平总书记7.26省部级干部重要讲话精神学习，深入贯彻学习宣传党的十九大精神，11月30日，全区教体系统举办学习十九大精神专题培训视频会，区委宣讲团宣讲员##同志作了学习辅导报告，教体系统中小学幼儿园中层以上干部近2000人参加培训会（共设立20个分会场）。二是大力开展“宣传贯彻十九大、优秀讲师进支部活动”，邀请宣讲员王志强同志到##镇##村党支部（教体局精准扶贫帮扶村），为党员干部宣讲十九大精神；聘请5名专业素质强的高中教师为教体系统草根宣讲员，进班级宣传十九大精神。开办“学习十九大精神进行时”微信群，每天推送

7、有关“十九大”精神的报道2－3条，“##教苑”微信公众号及时推送“十九大”精神理论知识。掀起学习“十九大”精神热潮。二、作风建设的新思路思路决定出路，方略支撑战略。新时代，对教育发展提出新要求。一年来，局党组针对教体系统系统作风建设存在的突出问题，在严实深细常长上下功夫，工作务实扎实、举措果断有力、实施卓有成效、教风行风焕然一新。（一）进一步强化主体责任落实。为加强教体系统主体责任落实工作，9月，我局专门成立局主体责任办公室。严格落实党组书记和班子成员“一