培訓講師培訓教材之課前準備

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1、課前準備【心理测试】伸出手来【质问】无意中伸出的手是什么样子？Type性格类型A干净利落，拥有乐观的性格，乐观主义者喜欢分明，确实的，严格区分好和坏，主观鲜明自由分放，直接表现自己的想法。B慎重，消极性格的所有者.小心，操心的性格，细小的事情也费心的想很多次后行动，重视别人的感性和想法。C주主观鲜明，很固执的人。以自己的方式解决问题的顽固的人，自己主张过于强因此与其它人有矛盾。集团或组织的首脑活动D有艺术天赋，优秀艺术才能的所有者对美感特优秀的人，但性格急，容易发怒E对什么事情被动，消极的态度다按别人的指示和命令行动，有人情味，心

2、性善良心弱，温顺的人。.讲师与讲课讲课,讲演,演说的含义■讲课:将学说或书的意思,内容说明■讲演:根据已经指定的题目与听众一起讨论■演说:在众人面前阐述自己的主张或意见讲课是将讲演,演说,说教,tablespeech等阐述自己的主张,并说服的语言技巧的基本。讲师-------讲课的老師終於培訓只有不好的培訓師.沒有不好的員工始於培訓冰冻三尺，非一日之寒。人的改变是一个渐进的长期过程你所面對的是學生社會上司同事學習享受享受學習初期效應時間10分鐘20分鐘成人學習曲線曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴

3、坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只

4、耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。嘴講“实力是有的，但讲的不好”的说法是矛盾的，“讲课技术也是实力”POINT30%聲音的信息讲稿讲义如何事先准备所谓的“讲稿”是指讲师自己使用的文字材料，而派发给学员的书面材料则称为“讲义”三國演義評書小說使你获得自信的最好方法，就是充分准备你要讲的材料，则失败的机会甚少。信赖临时的灵魂---这是使许多有希望的事业均遭失败的一句话。得到灵魂最确实的一条路就是预备。我曾见很多的勇气，有才干的人因为不勤奋而失败。欲精于演说唯有先把握自己的题目。大家都希望讲授时

5、站在听众面前充满自信和勇气，可是许多人却常犯这样的一个大错，就是事先不好好准备他们的谈话内容。他们毫无准备，就像上战场前没有准备子弹，只带着空枪一样，那怎么能不感到畏惧心慌呢？在这样的情形下，他们面对一群听众而感觉不自在，是情理之中的。我今天準備不周,望…講師大忌准备属于自己的素材这里强调一个《自己的》，虽然念一本书也是一种准备，但并不是最好的方法。从书上找材料，是可以有帮助，但假如一个人仅想从书本上得一大堆现成的材料，立刻据为己有而讲给别人听，难以获得听众热烈的掌声。過程輸入輸出講自己的話积累充分的材料别人的东西，只要消化了就能

6、成为自己东西。积累材料的过程就是收集属于别人的东西，纳为己有。然后在开始演讲前，就集中于某个题目，去注意和思想，去斟酌，回想并选择最引你兴趣的题材，加以润色，改造成另一种形式，成为你自己的作品。照本宣科or旁征博引写讲稿起码有三个好处：思路：逻辑性补漏洞：充分性树核心：條理性讲稿作成的5原则◇具体的◇逻辑的◇明确的◇实用的◇独创的如何准备写出一篇好讲稿写讲稿有一些基本原则，主要有三条：1.因此不用過于照顾形式、格式、只要看得明白就行。2.注意内容的口语化：千万不要写成总结报告的类型，即连续的、大段的文章，要以说话的风格，而不是写作

7、的文体。3.讲稿完后，大声地读几遍，以便熟悉逻辑顺序、素材、句子的先后以及你喜欢的词语等。我们建议你按下列体例来写讲稿：要点罗列式：把要点罗列好就够了，不用过细，更不写出每一句讲词。讲解注释；在要点的后面列出讲解时要添加的内容，如案例、解释、提问、强调等。彩色版：一定要制作彩色版，以色彩来区分内容层次，这样才能突出重点。讲稿的基本结构讲稿的基本结构是三大部分即：背景+资讯+路线图。背景：背景是指你要先考虑以下问题：●为什么要讲这堂课？●什么原因促使学员前来参加？资讯：资讯是讲课中最为重要的方面，听众都希望听到对我们的现实意义的、价

8、值的资讯，听众希望了解这些因素将会如何对他们产生影响、发展作用，而不是仅仅关心各种事实和因素本身。线路图：那些用来传递资讯的资料、事实、结论将以什么顺序来组织？路线图会像地图一样，抒听众引到你所希望达到的目的。如何用好用活讲稿使用讲稿的第一条原则：