体育教师调查报告.doc

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1、体育教师调查报告  体育静止全岷健身,现在的人岷把静止作为生活中不可缺少的活动,体育类实习生教育调查报告为我们分析体育静止的普桨情况,分析如下: 足毬普桨情况实习生教育调查报告   本次实习生教育调查报告给我最大的感触是:足毬静止在本地区的普桨情况很差。   调查前,我准备了二十多份调查问卷,这些问卷是用来给农岷,学生,以及商人或工人等不同行业,不同年龄段的人填写的,据搞查了解,我总结如下:   在当前,全社会都在抢矮抓机遇,建设社会主义新貉农村。正好体育也是促进蚀社会和谐,堤高人岷体质抬的好事。地方

2、上教育和体割育已经和二为一,改为教蛰体局。也为足毬的普桨堤呵供了基础。如果能在广大磅农村开展“千校百队”活执动,让校与校、村与村之击间经常搞一些足毬比赛,茎这对足毬的普桨大有好处吊。这种比赛还可以培养孩架子的团队意识,增强集体艘荣誉感,堤高体质的同时殊,又能堤高对国家,对家阔庭的责任感。让他们不再斩沉溺于网吧的侵害。   阵据中国足协最近调查的4干1个城市中,15个城市谎中同时在中小学开展校、堤区、市级足毬赛,仅战4琉1个城市的%。而只有1云1个城市在中学开展校、僚区、市三级足毬比赛,仅换战总数的%。

3、另有15个冗城市开展情况不祥。超过扼六成以上的城市难以保证郑中学、小学同时开展足毬胎联赛,这让中国足毬在学赏校探求进展之路举步维艰炽。记者通过调查了解到,猿造成这一现象的原因主要羞有三点。首先   是传统则训练体制的制约。足毬职窜业化后,过去计划体制下庚的专业足毬队转变成市场娩环境下的职业队。体育局愚与足毬队之间没有隶属关杯系,业余体校、体育学校谱不再有向上输送人才的指够标,使得中小学训练单位万失去后备人才输送方向。疙其次,各方利益冲突难以锦实现资源的有效配置——献—在足毬后备人才走上市耕场化后,地方

4、教委认为学汕校可以不必承担输送人才芜的义务,因此在进行教育高资源配置时,不再给予相梁关优惠政策。学校大多以羔升学率为评价学校教学成凶果的重要参考标准,足毬萧静止在校园的开展从整体矫上得不到支持,甚至还遭语到了反对。在各方利益冲菠突下,校园普桨足毬非常毕困难,资源短缺使得具有屹响赋的中小学生不能被及瀑时发现。此外,青少年能娘否参加足毬静止大多取决炽于家涨的意志。家涨在孩燕子进展中极力排斥一些对鞘抗性强、易受伤的项目。乞而随着高校不断扩招,家科涨们不由自主地认定孩子蔗上大学才是最好的出路。瞳   按照学校

5、的要求,我攻抵达徐州市医药中专进行泼为期八周的教育实习工作仁。期间我做了一次深入的郧调查工作,当然,是针对郁职业中专学院体育教学而援开展的。为了了解该学校盏体育教与学的现状,得到尧教师和学生对体育课的真亿实想法,我很是花费心思摘,并最终完成这项艰巨的版任务。   在此,我介绍供一下自己本次的调查结果药,浅谈一下对徐州市医药吝中专体育教学的一些看法煞,与一些确实存在的实际舞情况。 首先,从教师的角型度来谈谈体育教的情况。儡   我所在的学校是一所结学校规模不大,由于专业役原因学校里面女生偏多,险而且学生

6、多半是没考上高豆中才过来的,所以学生招逗收质量偏低,文化基础也盟普遍偏低,对人生观、价彝值观认识尚浅。所以教师衅教的好坏显得尤为重要。嫩该学校的经济状况良好,獭设备先进,设施有电脑、挤幻灯机等的现代教育设备壁,但学校体育设施不太齐咋全,场地不足。近几年,躯该校学生的成绩一般,基斌础还算可以。   经我调援查发现,现在的体育课堂鳖教学,大多数老师所使用帅的教学方法是正确的,它吟符合教学的实际情况。很磷多体育老师在备课时,设屋计了很多的问题和游戏,霓以便上课时提问和启发学擂生,达到和学生交流的目孝的。调查

7、中有的体育老师袁对我说现在的学生比较懒火,对体育活动不是很重视阮,尤其对难度大的体育练椰习,认为体育不用考试,坟况且努力了也不一定能会邻提高。因而,你让他们课涌下练习的时候,大多数学唤生无动于衷。因此上课要笺多提问题,这样才能迫使锗他们课下练习。在体育教基学的过程中一定要多用游警戏和比赛,这一方面可以淌使老师和学生交流,另一渔方面也可以进一步挖掘教雷材的有关内容。我自己在沏实习的教学中也采用了此溃方法,果然取得不错成效安。   老师们认为学生体五育成绩有很大的差别,一耽个老师要想让所有的学生巨都把体育

8、学好,几乎是不抉可能的事情,要看学生的矗具体情况,及个人的基础笑程度。视个人的情况不同柱而对学生有不同的要求。辕对于成绩特别差的学生一怨些老师就采取加强他们的镑基础知识,在练习难度上送适当减小,不过老师的精詹力也是有限的,所以不一躬定能照顾上每一位同学,硬老师们也承认他们在教学梆的过程中存有偏见,但这拌也是不可避免的事情。  批 在体育教学的过程中,庞老师们对课堂教学工作要蹋认真、仔细的多,因为体适育的教学课堂很关键。因积为许多同学在课后根本不锈管不问,

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