养老院实践报告.doc

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1、养老院实践报告　　尊老爱幼是中华民族的传统美德，为加强我们大学生的思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，今年8月的社会实践活动我选择了去镇上的敬老院，看望并照顾住在那里的老人。在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人们也主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部、军人，也有的曾经是文艺工作者。他们选择敬老院，有的是因为子女工作忙、家里楼众层高、没人陪自己聊天而初感到生活寂寞;有的是因瞩为在这里与同龄人朝夕相犊伴，拥有共同的兴趣爱好择，相近的人生观念和相似屏的

2、价值观念，让他们更能源感受到夕阳无限好的生活政乐趣。 　　在敬老院里，梆负责人向我讲解到：敬老肖院里其中50%以上的老梆人生活不能自理，多数患恿有神经官能症或老年痴呆捌症等疾病，给护理工作带寄来极大的困难，而且当地上的交通不是非常方便。老鼠人们一看到冒着酷暑赶来择看望他们的学生，立刻关匡心起来，拉着我的手嘘寒裸问暖，十分关心我各方面扬的情况，体现出了老一辈曼对年轻一代殷切的希望和那关怀。还有一些老人们也培是高兴得合不拢嘴，与我帜分享自己当年的“金戈铁韵、马万户侯”的战争岁月迭，并与我聊了一些日常生席活中的点点滴滴，而我也胆很关切地

3、询问了老人们的掷身体状况和生活情况，并为与他们聊起了家常，帮助痢他们打扫卫生，很快就融磕入其中。老人们都感慨地槐说，正是有了国家的各种淤福利和党的政策才能像今旦天这样无忧无虑地安享晚鸟年的生活。更多老人表示仗同学的到来为他们平淡的哟生活带来了生机和乐趣。雁我并没有因为酷热的天气屹埋怨过一句，取而代之的膨是满腔的热情。因为这次雇看似普通的活动中实际上环蕴含了巨大的人性价值和茵人文关怀，它是一种美德叼，更是老人与大学生之间盲心与心的交流与沟通。 　儒　而平时娇生惯养的我，辙走出校园来到社会，走进莲老人。把老人当作朋友一皿样聊天，听老人

4、们过去的郭事迹是如此得着迷，有的涂我还主动跑到外面小卖部攫买东西给老人。虽然来的官时候已经准备了水果，点殖心和一些日用品，可那些饮远远不够，于是我会用自到己平时的零花钱给老人们迅买吃的。我从早上到中午许12点，走了部分老人的听房间并且慰问了老人们。疤到了老人吃饭的时间，就搀跟着那里负责分饭的管理狙员一起帮助老人们进行就淳餐。有的老人就餐很不方盏便，需要一边喂才行。这持时我早已没有先前那样拘狐谨，很自然地给老人喂饭许，虽然动作略显笨拙。一掌见到老人们开心的笑脸就蔬心满意足了。我感觉到了艳一家人似的其乐融融。大篱多数老人家在这里都过得

5、吏很开心，他们有时间的时咽候会在楼下的树阴或者是岔房间里看一会儿电视或玩诞一下麻将，也有的是到院橱子里做一些简单的锻炼。理因此，老人们在这里也可猿以算是晚年安康了。 　　梳而在这些天的实践过程中杆，我不仅为老人们做些日拯常的事，也经常和他们交皑谈、聊天，从而更好地了言解他们的内心世界，以此朽进一步增进感情。通过与院老人们的聊天，使我明白之了很多，明白了他们过去园的经历，明白了他们的辛嘱劳，明白了他们对儿女的佣期盼，更明白了他们对我吹们后辈的希望„„比如实给践的第二天早上7:30研，我便骑车来到福利院，针发现很多老人都已经早起泛了，

6、有的还在做早操。于矾是在上午的倾听与交流中愁我认识了很多老人。有一踏位老人给我的印象比较深遣刻，我叫他陈爷爷，是名诊老红军。我来到这位老人跃住的房间，等候在门口的阅阿姨进去和老人说了声，贮我便健步迎上去，用双手渝搀扶着老人，跟他做介绍窍：“我是一名大二的学生翅’，今天我来看看您!”域年近九旬高龄的他，慈眉较善目，显得十分得和蔼可臼亲。他笑着说“好!好!责”，并点头表示欢迎。我谰在房间里仔细地打量了一纷番，在床的旁边有个写字机台，上面摆放着几个水杯积。墙壁上挂着一副“毛主凶席万岁，共产党万岁“的乞行书字。字体显得位苍劲绿有力，落款有

7、点模糊不清渤了。靠近门口有一张旧的阐藤椅，估计这是老人平常剁坐的椅子，于是我将老人缩扶到藤椅上坐下，同时我佛将水果根据老人的意思放整在旁屋的地上，听老人跟梨我讲他过去的事情。 　　蜘同样，在敬老院里还有很藐多的事情值得回忆。比如灶我和管理人员对卫生问题褐比较严重的走廊等地进行糟了清洗活动，一时间端盆跃送水，擦地抹窗，忙得不逼亦乐乎，虽然脏，虽然累伪，但那种随之而来的充实邯感让我感受到了前所未有沟的精神体验。老人们不时落的问候也让我干劲十足，译真切地体会到了“为人民撅服务”的内涵。经过一下幸午的努力，敬老院里的门爷窗闪亮，玻璃崭新如

8、初，仆带着劳动后的喜悦，归途辆上兴奋莫名。又比如，几汰乎每天早上我都会出现在皿敬老院，深入到老人公寓雪的各个房间，为老人清洗穴被罩床单等生活用品，擦占地板，摆放桌椅。有时候窑一边劳动一边与老人们聊扬天，欢声笑语不绝于耳。篡我希望通过用自己的双手铀为