恽代英精神的科学内涵及现实意义

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1、恽代英精神的科学内涵及现实意义第27卷第4期常州工学院(社科版)Vo1.27No.42009年8月JournalofChangzhouInstituteofTechnology(SocialScienceEdition)Aug.2009恽代英精神的科学内涵及现实意义熊焱生(常州工学院党委宣传部,江苏常州213002)摘要:文章分析了恽代英精神的基本内涵,阐述了弘扬恽代英精神的现实意义,结合学习实践科学发展观与弘扬五四精神,提出了青年要争做学习实践科学发展观的时代先锋.关键词:恽代英精神;基本内涵;现实意义中图分类号:D2—0文献标识码:B文章编

2、号:1673—0887(2009)04—0017—05恽代英(1895—1931),字子毅,祖籍江苏武进,生于湖北武昌,毕业于武昌中华大学.1921年加人中国共产党.曾任团中央宣传部长兼《中国青年》,《红旗》杂志主编,黄埔军校政治总教官,是中国共产党第五,第六届中央委员,第一次国共合作时期曾在国民党上海执行部工作,参与领导了五卅运动,南昌起义和广州起义.恽代英是中国共产党和共青团早期的着名领导人,卓越的政治活动家和青年运动领袖,是中国革命青年的楷模.恽代英精神是他留给我们后人的一笔宝贵的精神财富.一,恽代英精神的基本内涵恽代英与瞿秋白(1899

3、--1935),张太雷(1898--1927),常州人民并称其为"常州三杰".瞿秋白,张太雷和恽代英,为了中国革命,为了民族解放,为了人民大众,都献出了年轻的生命,在人民心中成为了"永远的青年".瞿秋白精神,张太雷精神与恽代英精神,是常州人民非常重视,倍加珍惜的精神财富.由于与五四运动的历史联系,"爱国,进步,民主,科学"的精神特质,充分蕴涵在三杰精神当中,这是那个特定时代的共同烙印.同时,我们也发现,恽代英精神还具有其独特个性与丰富内涵.主要体现在四个方面:(一)爱国主义是其第一要义五四时期是恽代英人生的转折点.1919年收稿日期:2009—

4、05-05作者简介:熊焱生(1969一),男,副教授.五四运动期间,恽代英是武汉爱国学生运动主要领导人.无论是五四运动之前,还是五四运动之后,爱国主义精神贯穿其革命生涯始终并不断升华.比如,1918年夏,全国各地掀起抵制Et货运动.为有效抵制Et货,他邀约湖北第一师范,外国语学校的学生一道,穿街走巷,在武汉进行国货调查.调查结果使他震惊:中国莫说飞机,汽车不能制造,就连日常生活用品如铅笔,洗脸盆都是"洋货",中国人的衣食住行几乎都要仰于外国人的鼻息.受帝国主义蹂躏压迫,贫穷落后的中国社会现实,大大刺痛了他的民族自尊心,进一步激发了他的爱国情.在

5、抵制日货斗争中,恽代英言行一致,调查国货,提倡购买国货,亦带头使用国货.而且,为了表示爱国决心,他"始剃全头,不戴东洋头之义也"①.又如,在中华大学附中部任教务主任时,他经常用中华民族屡遭列强侵略的惨痛史和朝鲜亡国史激励学生的爱国主义情感,要求学生关心国事,鼓励学生参加爱国运动和新文化运动.他多次强调,学习中国近代史是爱国主义教育不可缺少的内容.他说,只有学习中国近代史,才能知道帝国主义侵略是中国贫穷落后的根源,探索中国革命的规律和方法,同时,也可以从中国近代史中,学得许多革命烈士为中国的前途献身的精神,汲取与帝国主义,反动军阀作斗争的力量和勇

6、气.他还向青年学生推荐《西洋近代史》,《中国近时外18常州工学院(社科版)2009年交史》,《最近之五十年》,《帝国主义侵略中国史》等书,供青年阅读和研究.恽代英成为马克思主义者之后,其爱国主义精神得到升华.他认为:"我们应当联合世界革命势力,共同打倒帝国主义,同时,并需要打倒国内军阀,买办阶级,土豪劣绅,使一切被压迫的中国民众都解放出来."②因此,这是一种国际主义的爱国主义,摆脱了狭隘的民族主义.(二)服务人民是其根本宗旨服务人民的思想,不仅体现在恽代英的革命实践当中,也体现在他的文章当中.比如,在《民治的教育》中,他指出:"皇帝时代的主人翁

7、,就是皇帝,所以他的教育,要养成为皇帝做事,知道忠君爱国的道理;民国时代与此大不相同,主人翁就是民众,所以要大家明白自己的地位,知道自己的责任."③又如,在《民治运动》中,他提出:"我们是要谋全体人民利益的政治,不是要谋任何优等阶级利益的政治,我们是要谋建设平等互治社会的政治,不是谋建设阶级剥夺制度的政治."@他认为,办教育的人,要教育学生了解民众情状,"使其愿为民众利益努力".如果不了解社会,"将来怎么为民众办事呢?即使做了事情,又怎么会得合民意呢?"⑤我们开展国民革命的目的"主要是为的占国民大多数的工人,农民的利益".在《怎样做一个共产党员

8、》中,他提出,做共产党员的标准之一就是"要能够确实有决心谋农工阶级的彻底解放,打倒一切寄生的压迫阶级——地主,资本家.共产党不只是讲国民革命的,亦不只

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