2008应化化工原理课程设计题目

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1、化工原理课程设计任务书示例一1设计题目 分离苯―甲苯混合液的浮阀板式精馏塔工艺设计2设计参数(1)设计规模:苯――甲苯混合液处理量________t/a(2)生产制度:年开工300天,每天三班8小时连续生产(3)原料组成:苯含量为40%(质量百分率,下同)(4)进料状况:热状况参数q为_________(5)分离要求:塔顶苯含量不低于_____%,塔底苯含量不大于_____%(6)建厂地区:大气压为760mmHg、自来水年平均温度为15℃的某地3设计要求和工作量(1)完成设计说明书一份(2)完成精馏塔工艺条件图一张(A1)4设计说明书主要内容(参考)     

2、 中文摘要,关键词第一章综述1.精馏原理及其在工业生产中的应用2.精馏操作对塔设备的要求(生产能力、效率、流动阻力、操作弹性、结构、造价和工艺特性等)3.常用板式塔类型及本设计的选型4.本设计所选塔的特性1.确定操作压力第二章工艺条件的确定和说明2.确定进料状态3.确定加热剂和加热方式4.确定冷却剂及其进出、口温度第三章 流程的确定和说明(附以流程简图)1.流程的说明2.设置各设备的原因(精馏设备、物料的储存和输送、必要的检测手段、操作中的调节和重要参数的控制、热能利用)第四章 精馏塔的设计计算1.物料衡算2.回流比的确定3.板块数的确定4.汽液负荷计算(将结

3、果进行列表)5.精馏塔工艺尺寸计算(塔高塔径溢流装置塔板布置及浮阀数目与排列)6.塔板流动性能校核(液沫夹带量校核、塔板阻力校核、降液管液泛校核、液体在降液管中停留时间校核以及严重漏液校核) 7.塔板负荷性能图8.主要工艺接管尺寸的计算和选取(进料管、回流管、釜液出口管、塔顶蒸汽管、塔底蒸汽管、人孔等)9.塔顶冷凝器/冷却器的热负荷10.塔底再沸器的热负荷11.原料预热器的热负荷第五章 主要计算结果列表1.塔板主要结构参数表2.塔板主要流动性能参数表第六章 设计结果的讨论和说明第七章 参考文献第八章 课程设计总结致谢 附一:主要参考文献[1]贾绍义,柴诚敬.化

4、工原理课程设计.天津:天津大学出版社,2002[2]大连理工大学化工原理教研室.化工原理课程设计.大连:大连理工大学出版社,1994[3]谭天恩,麦本熙,丁惠华.化工原理(第二版).北京:化学工业出版社,1998[4]时钧主编.化学工程手册(第二版).北京:化学工业出版社,1996[5]潘国昌,郭庆丰.化工设备设计.北京:清华大学出版社,1996[6]上海医药设计院.化工工艺设计手册.北京:化学工业出版社,2000[7]路秀林,王者相等.塔设备.北京:化学工业出版社,2004参考文献并不局限于上述所列。 附二:设计进度安排    下发设计任务书并进行初步讲解 

5、                          0.5天     搜集、查阅相关资料并完成综述                           1天     确定工艺条件和设计方案完成工艺流程简图                 0.5天     完成设计计算                                           5天     完成附属设备主要工艺尺寸计算                           1天     制图                                                 

6、  2天   化工原理课程设计任务书示例二 1设计题目:×××填料吸收塔的工艺设计2设计参数(1)进入系统的混合气(空气、丙酮蒸汽)处理量           m3/h。(2)进塔混合气含丙酮      %(V),相对湿度     %。(3)设计温度、压力条件进塔气体温度    ℃;进塔吸收剂的温度     ℃,含丙酮       %。操作压力为常压。(4)生产制度:年开工300天,每天三班8小时连续生产。3设计指标(要求)丙酮回收率      %。4设计内容及要求(1)设计方案的确定及流程说明。(2)吸收塔的塔径、填料层高度(或塔高)及填料层压降计算。(3)

7、吸收塔主要附属内件的选型。(4)吸收塔工艺流程示意图(手绘于设计说明书中)。(5)吸收塔工艺条件图(手绘,A1)。5主要参考文献[1]贾绍义,柴诚敬.化工原理课程设计.天津:天津大学出版社,2002[2]大连理工大学化工原理教研室.化工原理课程设计.大连:大连理工大学出版社,1994[3]谭天恩,麦本熙,丁惠华.化工原理(第二版).北京:化学工业出版社,1998[4]时钧主编.化学工程手册(第二版).北京:化学工业出版社,1996[5]潘国昌,郭庆丰.化工设备设计.北京:清华大学出版社,1996[6]上海医药设计院.化工工艺设计手册.北京:化学工业出版社,20

8、00[7]路秀林,王者相等.塔设备.北

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