特殊教育学校入学协议

特殊教育学校入学协议

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1、入学协议书甲方:北京........儿童教育培训教育中心乙方:乙方学生姓名:病症:与学生关系:一、基本情况北京......儿童教育培训中心是一所致力于心智障碍人士服务的机构.愿接受---------学生入学.----------学生家长愿接受机构要求,自愿送----------来机构就读.学生基本信息:姓名:年龄:性别:病症类型:家长姓名:父住址:电话:母住址:电话:监护人姓名:与学生关系:住址:电话:二、甲方责任1.甲方有责任有义务为学生提供基础学习及生活所需的环境及设施。2.甲方有责任有义务在学生就读期间对学生实施学习及生活服务,并制定服务个案。3.学生就读期间因有下列

2、情形之一造成学生伤害的甲方依法承担法律责任:(1)学校的校舍,场地,其他公共设施以及提供给学生使用的学具,生活设施,设备不符合国家规定的标准或者有明显不安全因素的;(2)学校的安全保卫,消防设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏的,存在重大安全隐患而未及时采取措施的。(3)学校向学生提供的药品,食品,饮用水等不符合国家或者行业的有关标准,要求的。(4)组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;因学生不服从学校的指挥而造成意外伤害的,学校不承担责任。(5)学校知道教师或者其他工作人员患有不适于担任教育教学工作的疾

3、病但未采取必要措施的。(6)学校教师或者其他工作人员严重体罚学生造成伤害的,或者在履行职责过程中违反工作要求,操作规程,职业道德或者其他有关规定的。(7)学校教师或者其他工作人员在负有组织,管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理,告诫或者制止的;(8)对学生擅自离校学校发现但未及时告诉乙方致使学生脱离监护人的保护而发生伤害的。(9)学生在校生活,学习期间,因第三人的原因造成身体受到伤害,一般由第三人承担责任,如能够证明学校过错的按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿;如给他人造成损害的一般由学生承担赔偿责任,构成犯罪的移交司法机关处理。三、乙方责

4、任1,乙方为学生法定第一监护人有责任有义务依法履行监护责任。2,乙方有责任在入学前及入学期间加强对学生的安全教育工作,教育子女服从学校,教师的教育和管理,不得从事危及自身及他人安全的活动。3,乙方要如实填写报名表,按要求真实填写各类需要学校与家长及时配合及进行有效康复的信息。4,乙方需如实填写学生病史及学生身体状况信息如癫痫病,精神病,心脏病等;如自残,走失,攻击行为等.如因乙方未能如实填写学生信息致使学校不能采取有效安全措施而造成的意外,由乙方负完全责任,造成他人损失的承担赔偿责任。5,学生需服用的药品,由乙方如实填写服药单(如时间,用量,忌讳等)交与医务室,由医务室及乙

5、方共同向生活教师交待清楚相关需知,以确保用药安全.如因乙方原因未能按学校程序要求让学生服药,乙方对因服药所引发的问题负全责。6,学生入学时禁止带任何危险品,乙方有责任进行预防,检查。四,其它相关事宜1因我机构服务对象为智障儿童,需与家长建立密切的联系与沟通,因此建立快速,有效的沟通渠道很重要.如家庭信息如地址.电话等发生变化敬请乙方及时通知机构,如延误而影响学校与家长及时联系产生的不良后果学校不承担责任.欢迎家长与学校多联系,多沟通,共商学生学习,康复事宜。联系程序及渠道如下;(1)吃药或康复事宜;校医务室联系人:电话:学校与家长联系程序及渠道吃药或康复事宜:校医务室联系人

6、:电话:(2)生活管理问题:生活部负责人:电话:生活老师:电话:(3)学生学习及综合情况班主任:电话:(4)反映问题及建议:部门主任:电话:校办:电话:校长电话:校长助理2,为确保我机构办学理念的实施,教师队伍的奉现精神及自身的圣洁尤关重要。因此希望家长不与机构工作人员发生私自服务关系,交易,因家长未按学校要求私下与工作人员发生的费用,物品等引发的各类事情学校不承担责任。3,因我机构学生病症不一,病情不够稳定,如果学生在校期间多次发生(三次以上)暴力攻击行为或私自出走现象,为确保其它学生安全及教师队伍稳定,学校有权中止学生在机构就读,予以退学。学生患传染性疾病的,甲方有权做

7、出必要的处理,包括要求学生休学或终止本协议;4,收退费规定(1)学生学费,住宿费以学期为收费单位,每学期开学一次交清。学期期间如退学,以月为计算单位.(不足一个月按一个月计算)。(2)双休日管理费,饭费,特殊护理费,以日为计算单位,期末多退少补。(3)医疗押金学生退学时扣除实际发生,剩余退还。(4)其他收费依收费规定执行。5,为让更多人了解,支持和关注心智障碍儿童,并进行社会公众教育,我机构将会参与各类社会活动并有相应的媒体报道或网站宣传,因此有些学生照片或录像会出现在公众面前,希望得到家长的支持与配合,如有特殊要

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