张满胜《英语语法新思维初级教程》简介及目录

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1、张满胜《英语语法新思维初级教程》简介及目录《英语语法新思维初级教程》是一本与众不同的外语教育语法书,本书不同于传统外语教育语法书那样本末倒置地给出较多生僻的“例外”,本书让读者高效掌握英语思维的本质;本书不同于传统语法书只是机械地罗列教条式的“死规则”,本书要告诉读者外语教育规则背后的“活思维”;本书不同于传统语法书只给你孤立的、脱离语境的单一句子,本书要让读者知道英语例句背后的使用语境;本书不同于传统语法书追求“大而全”的规则排列,本书要让读者快速掌握“少而精”的思维规律;本书不同于传统语法书采用枯燥的英语例句来讲解规则,读起来味同嚼蜡,本书要让读者在欣赏有趣例句、

2、幽默故事以及精美短文的同时,领悟英语思维;本书不同于传统语法书只教你语法知识,本书要教读者如何运用语法知识,从而把语法知识转化为你的语言技能,真正培养读者创造性使用英语的能力。  作者简介  本书作者张满胜,英国剑桥大学英语硕士。著有《英语语法新思维》系列图书。拥有十多年的英语教学和研究经验,对英语语法有深入研究。  目录    绪论 名词短语  0.1 引言  0.2 名词短语  0.2.1 名词短语的功能  0.2.2 名词短语的构造——“左二右六”的定语规律  0.3 英语句子五成分论  0.4 本篇内容的逻辑安排 第一章 名词  1.1 名词的定义与分类  1

3、.1.1 名词的定义  1.1.2 名词的分类  1.2 名词的数(一):可数与不可数  1.2.1 常用作不可数的名词  1.2.2 可数与不可数的“相对论”  1.2.3 不能按汉语的思维理解英文名词的可数与不可数  1.2.4 不可数名词的度量  1.3 名词的数(二):单数与复数  1.3.1 英语名词的单数与复数的概念  1.3.2 只用作单数的名词  1.3.3 只用作复数的名词  1.3.4 规则的复数名词  1.3.5 不规则的复数名词  1.3.6 复合名词变复数  1.3.7 单复数同形的名词(零复数名词)  1.3.8 有新词义的复数名词  1.

4、4 名词的格(一):’s所有格的构成及逻辑语义关系  1.4.1 ’s所有格的构成  1.4.2 ’s所有格的逻辑语义关系  1.4.3名词所有格修饰的名词被省去  1.5 名词的格(二):of属格的构成及逻辑语义关系  1.5.1 of属格的构成  1.5.2 of属格的逻辑语义关系 第二章 限定词(一):冠词  2.1 引言:Story-telling  2.2 冠词的位置与读音  2.3 冠词的用法概述  2.4 英语中四种泛指的表达模式  2.4.1 不可数名词不加冠词表示泛指  2.4.2 复数名词不加冠词表示泛指  2.4.3 单数名词与定冠词the连用可

5、以表示泛指  2.4.4 单数名词与不定冠词a/an连用可以表示泛指  2.5 定冠词the的特指用法  2.5.1 情景/文化特指(situational/cultural reference)  2.5.2 上下文共指(textual co-reference)  2.6 不定冠词a/an的用法  2.6.1 不定冠词的泛指与非泛指用法  2.6.2 不定冠词a/an与不可数名词  2.6.3 不定冠词a/an与数词one  2.6.4 不定冠词a/an与this  2.7 用/不用冠词的意义区别(the hospital/hospital)  2.8 其他使用冠

6、词的场合  2.9 其他不用冠词的场合 第三章 限定词(二):数量限定词与个体限定词  3.1 数量限定词(一):a few, few/a little, little  3.2 数量限定词(二):some/any  3.3 个体限定词(一):each/every  3.4 个体限定词(二):another/other  3.5 个体限定词(三):either/neither  3.6 限定词总结(一):限定词中的“二”与“三”  3.7 限定词总结(二):限定词与可数/不可数名词  3.8 限定词总结(三):限定词与of短语  3.9 限定词总结(四):限定词之间的

7、位置关系  3.10 限定词与形容词的区别 第四章 形容词  4.1 形容词在名词短语中的位置  4.1.1 前置修饰名词  4.1.2 后置修饰名词  4.2 形容词的比较级和最高级的构成形式  4.2.1 单音节词  4.2.2 双音节词  4.2.3 多音节词  4.2.4 不具有等级的形容词  4.3 形容词的比较级和最高级的用法  4.3.1 形容词比较级的用法  4.3.2 形容词最高级的用法  4.4 Interesting or interested?  4.4.1 -ing形容词与-ed形容词的特点  4.4.2 -ing形容词可以

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