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1、物理实验室管理之我见常德市第七中学陈泉锡刘德海内容摘要：实验是物理教学的重点之一，对物理教学和学生的健康发展、能力培养有着重要的意义。本人从物理实验室应达到的目标和物理实验室管理两方面入手，对物理实验室的各项制度作了一些初浅的探讨和分析。关键词：物理实验教学、实验室管理、基础知识、文化氛围、物理原理、科学态度、教师技能、档案管理、内务管理、安全守则、规章制度、仪器利用率、业务培训引言 物理学科是一门以实验为基础的学科，教学离不开实验，实验在教学中起着十分重要的作用。物理实验总是通过生动而直观的现象来展现抽象的思维，它为学生学习物理提供了一个符合认识规律的重要环境，能
2、很好地培养学生学习的兴趣，激发学生的求知欲，训练学生研究思考物理问题的科学方法。同时对学生的动手创作思维能力有很大的促进作用，有利于培养学生良好的科学作风和求知态度。随着科学技术突飞猛进,科技的进步和教育的创新,物理实验教学日新月异,随着新科技浪潮的涌动和冲击的形势,教育面向世界、教育面向未来、教育面向现代化已是必然趋势。物理实验室是进行物理研究、物理教学、科学实验,开展课外活动的重要场所。只有加强实验室的管理,充分提高管理技能,才能发挥物理实验教学中的作用。因此,对实验室进行科学的管理十分重要。笔者结合自己多年的实验室管理和实验教学经验，借本文对物理实验室的管理提
3、出一点意见和看法，希望能得到大家的指正和帮助。6正文一、物理实验室应达到的作用1、物理实验室应能使学生有效地掌握物理基础知识。物理实验具有使物理研究人员更好地发现和认识物理规律的特点，因此它也能创造适合于教学活动的物理环境，供学生们以最有效的方式迅速掌握前人已认识的真理。学生在这种实验环境中，在教师启发下，通过观察、总结获得最典型的感性认识，通过最简捷的思维活动建立概念，分析规律，并把理论知识应用于实践。从这个角度来说，物理实验室工作人员应加强实验室的准备和管理工作，并督促物理教师按质按量的完成实验教学任务，不能因为个别教师对物理实验的重视度不够而减少让学生进行实验
4、的机会和时间。2、 实验室要为学生营造一个能使学生热爱物理的探究创新的文化氛围。让学生在这样的氛围中受到熏陶，并潜移默化地形成探究创新意识。室内布置不能只是简单的几条标语，可介绍一些科学巨匠的研究成果，物理规律、物理现象的发现研究过程图解，介绍一些具有前瞻性的物理学研究动向。也可陈列卓越科学家的讲课收稿、科研笔记、获得重大科学发现的实验仪器之类的文件影像资料，让学生走进实验室，可以与这些卓越人物的心灵思想零距离接触，让卓越人物的思想引领学生。3、实验室要能帮助学生弄清物理现象原理。在学习物理知识的过程中，要形成物理概念和认识物理规律，首先必须要有一定的感性认识。这种
5、感性认识可以来源于学生的生活环境，也可以来源于实验所提供的物理事实。通常，从生活中得到的感性材料多来自复杂的运动形态，仅通过简单的讲解有时会遇到很大的困难，运用实验则可以提供精心选择的、简化和纯化的素材，它能够使学生对物理事实获得证明，有更加具体的认识。4、物理实验室要培养学生的科学态度和严谨作风。6科学容不得半点马虎。在实验中必须要求学生养成良好的实验习惯，坚持实事求是，忠于实验数据;尊重客观事实，避免主观臆断；严谨治学，理论联系实际；有吃苦耐劳的精神，不怕困难和失败；活跃思维，培养创新精神。5、促进教师教学技能的发展和进步。教师、教材和教具是教学的三个基本环节，
6、教师的实验能力水平直接影响了其教学水平。促进实验的开展不仅是为学生提供一个良好的学习环境和手段，而且在很大程度上促进了教师教学能力水平的提升。在物理教学中，从实验中总结规律和方法是基本的教学方法，也是优于其他一切教学手段的方法，是教师必备的技能之一。6、做好实验室的档案管理。实验室工作是学校工作的组成部分,一方面学校要对每个工作人员定期进行考核,另一方面,实验员与任课教师的教学工作又有区别,教学仪器在年复一年的使用、保管过程中,实验员要从事保养、维修及不断的取用、存放等既默默无闻,却又是繁重、细致、体脑并用的劳动。在人们不理解时,往往会对实验员工作作出不切实际的评价
7、,挫伤积极性,因此,实验室必须把管理工作进行的情况及结果如实记录在册,建立实验室管理档案,为学校考核提供依据,同时也为实验室向量化管理发展创造条件。实验室管理档案包括仪器设备进帐、说明书和技术资料、实验通知单、规章制度、各项管理工作记录、实验教学年报表和工作总结等资料。二、如何做好实验室管理工作实验室工作要达到的要求很多，繁重而细致。如何在做好这项工作并不是一个简单的问题，笔者认为，要从以下方面入手：1、建立实验室良好的内务管理制度。6实验室内应保持整洁、干净。严禁在实验室内吸烟、喧哗、打闹、吃零食、乱丢果皮纸屑、随地吐痰等，下班前由安全卫生值日人员进行安全检查
