小学语文一年级下册看图写话练习

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1、小学语文一年级下册看图写话练习一、拼音当拐棍提前写话二、汉字夹拼音“扶”着写话三、激发兴趣爱说乐说四、常见的句式练习1练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。“三素句”——谁在哪儿干什么“四素句”，——什么时间谁在哪儿干什么“五素句”。——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。2练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……”例如：（1）山坡上有一片果树林。（2）同学们在操场上做游戏。（

2、3）我听见了一阵敲门声。（4）我看见他把地上的纸捡了起来。（5）我是小学生。（6）老师把作业判完了。（7）艾乐乐没写完作业被老师批评了。（8）今天听写我全对，我感到很高兴。（9）我心想：我们班一定要的第一呀！（10）老师说：“咱们班的同学真棒！”一年级阅读题一（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。１、短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。2、春天有灿烂的　　　　；田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　　　。3、用“—”画出文中表示颜色的词。4、春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都

3、开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　　。（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。１、    读短文，找出合适的词填在括号里。（　　　）的枣树　　（　　　）的枣花（　　　）的大枣　　（　　　）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是　　　　　　　　。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。夏天，枣树上　　　　　　　　　　　　　　。秋天，枣树上　　

4、　　　　　　　　　　　　。（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。１、这篇短文共有（　　）句话。2、短文里写了　　　　　和　　　　　。3、小鸡们冷了就会　　　　　　　　　　　　　　。一年级阅读题二（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。１、这篇短文有　　　句话。２、天就快下雨了，　　　　和　　　　　给

5、老师送伞和雨鞋。（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（　　）Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。（六）冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。1、这段短文共有　　　句话。

6、第二句中写的活动有　　　　　　　　　　　　　　。2、这段话描写的是什么季节？　　　　　　　　　　　　　　（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。1、这段话有（）句。2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。（八）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是　　　　　　　　。2、“我”在　　　　　（时候）发芽，在　　　　　（时候）结果。3、　　　　　和　　　　　帮助“我”长大

7、。一年级阅读题三（九）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。1、短文共有　　　句话，主要是写　　　（季节）的景色。2、短文中写了小草、树枝、　　　、　　　、　　　等可以看出春天的　　　　　　　　。（十）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了　　　种植物，这些植物分别是　　　、　　　、　　　、　　　、　　　、　　　。2、写颜色的词有　　　、　　　、　　　。（十一）原野上,

8、长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体