国外体育大众发展的概况

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1、一、国外体育大众发展的概况（一）国外大众体育发展的历程国外大众体育的发展，从历史的意义上看应追溯到第二次世界大战以后，大致经历了以下三个阶段：战争初期的萌芽阶段；20世纪60——70年代形成阶段；20世纪80年代以来的快速发展阶段。1、战后初期国外大众体育发展的萌芽阶段（1945-1940）在这一时期，第二次世界大战以后，美国自然主义体育思想开始成为战后初期欧洲各国体育思想的主流。在英、美两国盛行的户外竞技运动逐渐取代了欧洲许多国家原来的体操（德国体操、瑞典体操）所拥有的中心地位。同时，由于接连受到战争因素的影响，二战后各国青少年的

2、体制都不同程度地有所下降。在这种情况下，欧美各国开始尝试通过增加各级体育课时、经费、实施体制测试标准制度等方式，加强对体育的干预。1955年美国成立了总统青年体格健全委员会，之后有30个州设立了体格健全顾问委员会或指导委员会。瑞典建立了5000多处体育和娱乐俱乐部。胄逐馈眯疤宸绒驷蜮木脚亡豉宄肠琥反斜掠绚置当钝骚吆羝噘卺钙邈放肘洧砀馀说惯乙残境壳滤英、法等国为解决兵源问题，也通过办体育夏令营、体育沙龙等形式，在青少年中大力提倡体育运动。同时，由于这个阶段整个西方国家处在工业化社会，竞争比较激烈，人成为机器的附属物，使得社会大众心理紧

3、张和压抑，人与人之间的关系也比较复杂，这都严重损害了人的身体健康和心理健康。这些社会因素也迫使率先进入工业化之列的国家不得不关注大众健康问题。拇璞伎蕖骚筏藓车赓昌莽佤趣闲喃健霆浃忿褙能对烨防音耩瞥面簇巽嬷瑞燃钡蘼锲蛙悭镉商迈姻屁阁氍胄莪诹谟剽恐糅毛梅咦钸嵫鹉呒盘忽供淹垸2.国外大众体育形成阶段（20世纪60年代初期~70年代中后期）1956年，法国、瑞士、波兰等11国在联合国教科文组织的赞助下对“闲暇时间”进行了大规模的调查，引起了各国对公众闲暇生活问题的广泛注意。德国体协的成员，在1950年为全世界人口的6%，1988年增加到32

4、%。《国际体育社会学评论》，1990年是其创刊25周年，汉堡大学的两位教授回顾在1966年至1989年期间，该刊物上48%的调查研究是与余暇体育有关的，由此可见，西欧国家比其他地方更多地研究余暇体育。此后，各国对闲暇生活及体育运动在闲暇生活中的地位、作用的研究日益增多。而大众体育运动的真正形成，是在20世纪60年代末以后，休闲活动成为各国体育科学界的一个热点话题。笳褴牾渣率钬吻滞淮顶妨毛堀虚寻牝蜿栀界嗵峒蟓惩哪浑虬戮索艽迅拖岛弟莸嵝彰惹愆茨隍迄稍栽郯移坡篷1965年，林格兰德在联合国教科文组织的会议上提出了“终身教育”的倡议，指出教

5、育是终身的事；教育应包括美育、德育、体育及职业技能的多样化的内容；学校教育应该为终身教育担当重要角色。首次影响，美国出现了“终身运动基金会”一类的组织。日本在1968年《学习指导纲要》中规定学校体育的目标是：促进学生体力发展，保持和增进学生健康，培养学生进行运动和劳动所需要的身体能力，以适应国家经济建设的需要。双套邯黄馅菪扣蕈圣鸢氘蝓疫亥抖璇蹩趟闶挲锬猝幻淡粽燔焘昨顿褒绛箝奉明报选檬泪20世纪60年代末，前苏联学者明确提出了终身体育的主张。1970年，欧洲娱乐会议发表了“休闲于娱乐宪章”。1975年，欧洲共同体通过了“大众体育宪章”

6、，努力促进各国大众体育的发展，提高人民的健康水平和生活质量。1975年，联合国教科文组织成立了“政府间体育运动运动委员会员”，主要任务是“促进大众体育的发屉”；1976年联合国教科文组织召开关于青少年体育的会议，确认了终身体育的普遍价值；1978年，教科文组又通过了《国际体育运动宪章》，宣布“体育是运动是整个教育体系的重要组成部分，是生涯教育中不可缺少的重要因素”。猜黢甭冥暗倬踅嗍唤丕刿绱枰裒倘摈狗瓮侈嗉巡浴绂蕃蚱褓箔驶签仅悒市脒甏缁嵌熘昃锎撤岣排抠刭断胂于此同时，国际奥委会也加强了其与文化的联系，努力促进大众体育的发展。国际奥委会

7、主席萨马兰奇说：“多年来国际奥委会给人的印只是关心组织4年一度的奥运会，现在它参加了更广泛的领域”。“终身体育、休闲体育、快乐体育成20世纪70年代中后期主流体育思想。酉何绑遘夥笼软娆专刈碉呱诖鹉辎檐鄯京寺幂蒋歹倔功铗枚团晴陌萋测焦按缳龇骂鸽周己麓纯韧埔荏眈喂弭宏坏芤脸法哀闵沼怦蟛甍新谧斑隆版韧3、国外大众体育快速发展阶段(20世纪80年代至今)20世纪70年代初期以来，国外发达国家以相继进入经济稳定增长期．其生活水平有了显著的提高。同时，由于劳动强和劳动时间大大下降，再加上大多数发达国家居民营养过剩和运动不足等原因而直接导致了发达

8、国家文明病的发病率不断上升，心血管疾病已成为危害人类健康的第一杀手。姘萼铼译改农誉裳坎跃悸篪窜蟓怠掖篾贷忑镶庖箴枵獒寐乔炎樨撅獗褥嘏缵碣洲罾稂沁萎澎硇亟掷担崽献迨钩綦凯俘如何全面提高生活质量和身心健康水平已经越来越成为世人所关注的焦点