在新生入学教育大会上的讲话 

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时间:2018-07-12

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1、在新生入学教育大会上的讲话各位同学、青年朋友们:大家家好!在这秋高气爽的季节里里,我们迎来了充满朝气与活活力的XX级新同学。跨入新新的校门,是你们勤奋耕耘的的收获,是你们汗水浇出的硕硕果,也是陕西医学高等专科科学校的盛情邀请。你们的到到来,给**医专注入了新的的活力,借此之际,我谨代表表校领导和全校8000多名名师生,对你们的到来表示最最真挚的问候和最热烈的欢迎迎。祝贺你们进入高等学府成成为一名光荣的大学生,开始始了新的学习生活。我校作作为一所具有54年历史的医医学院校,50多年来,学校校紧紧围

2、绕发展这个主题,一一抓内部管理体制改革,充分分调动广大教职工的积极性,,努力提高办学效益;二抓基基础设施建设,以改善办学条条件,逐步扩大办学规模;三三抓教学质量提高,主动适应应社会需求,力争形成自己的的办学特色。近年来,学校的的面貌发生了很大变化,各方方面工作都有了长足的进步。。开设的专业由1994年的的1个增加到如今的14个,,在校学生由当年的10000余人增加到8000多人,,校舍面积增加了2倍,教学学仪器设备增加了10倍。根根据《中国医学教育发展纲要要》,学校适时提出力争我校校“十五”末把

3、学校建成具备备本科办学条件的医学院校的的奋斗目标。前年,根据医学学高等教育改革发展的形势,,学校加大了向本科院校迈进进的建设力度,一手抓新校区区的建设,一手抓学校内涵建7/7建设,以迎接教育部、卫生部部对学校的全面评估。由于学学校狠抓教学改革和全校建设设,办学规模迅速扩大,人才才培养质量逐年提高,学校建建设整体水平迈进上了新的台台阶。同学们,你们都是经经过刻苦学习,一路“拼杀””过来的,对于每一个新同学学来说,当你们迈入医学知识识的殿堂时,意味着人生的重重要转折,意味着将要迎接新新的挑战。面对这

4、个转折和挑挑战,同学们都应该认真思考考两个问题,一是新时代要求求什么样的新人才?二是大学学生怎样才能成才?每一个同同学都应该在心中描绘出自己己的蓝图,确立自己的奋斗目目标,千万不可继续陶醉于接接到录取通知书时亲友欢庆的的赞扬声中,也不能沉浸在自自我欣赏、盲目兴奋的飘然状状态,更不可举棋不定、三心心二意。当你们兴高采烈地跨跨入大学校门的第一天起,就就意味着站在人生的一个新的的起跑线上,开始向更高的目目标攀登。借此机会,给同学学们提出几点希望和要求。一、希望同学们做好三个准备备,打牢坚实的基础大学阶

5、阶段对于每一个大学生来说,,是身心、知识各方面承上启启下的转折时期,是人才成长长的决定性阶段。面对这个转转折和挑战,做好准备十分重重要。一是要做好适应新环环境的准备。自主独立是大学学生活的新特点,医学院校是是锻造卫生人才的“摇篮”。。从跨入大学校门的那一刻起起,一切环境都是新的,新的的生活环境、新的学习内容、、新的纪律要求等等,这要求7/7求大学生无论是衣食住行还是是学习交友,都要依靠自己的的能力去适应它、解决它。新新同学们适应新环境十分重要要,要努力缩短磨合期,尽快快完成由一个中学生到大学生生

6、的转变,以积极平和的心态态投入到学习中去。同学们,,当你们适应了新的环境和生生活时,也就意味着你们得到到了新的成长。二是做好刻刻苦、勤奋学习的准备。新同同学都是经过寒窗苦读,层层层筛选,努力拼搏过来的。从从往年的情况看,部分新同学学“金榜题名”后往往存在一一种“船到码头车到站”的松松口气思想,也有少数同学在在学与不学的十字路口来回徘徘徊,这是很不应该的。医学学知识的学习任务很重,要熟熟记的知识很多,这就需要抓抓紧时间,刻苦勤奋学习,勇勇于拼搏的精神,只有做好吃吃苦的准备,不懈地拼搏,努努力地奋斗

7、,才能最终实现自自己的理想目标,顺利完成学学业,走上工作岗位。三是是做好诚实守信、正直做人的的准备。大学阶段是增长知识识、获取才干的重要阶段,也也是完善个性、健全人格的重重要时期。大学生不仅应该是是一个具有更多专业知识、更更多技能才干的人,更应该是是一个有道德、有修养的人,,一个全面发展的人。一位著著名的企业家曾说过:“我们们用人的原则是德才兼备,以以德为先。打个比方说,品德德就像火车的方向、路轨,才才能就像马力。如果方向、路路轨偏了,马力越大,造成的的危害也就越大”。所以每一一名大学生要明确,

8、善良、诚诚实、文明、有责任感是社会会对同学们的期望,也是同学7/7学们的学习任务。同学们在大大学中不仅要努力培养自己的的知识才干,更要塑造自己诚诚实守信、正直做人的优良品品质。在大学丰富多彩的生活活中,去磨练自己、充实自己己、丰富自己,努力把自己塑塑造成一个思想端正、政治清清醒、品德高尚、心理健康的的人。二、希望同学们自觉觉确立发奋成才的奋斗目标大学阶段是学生成长、成才才的关键阶段。要想获得新的的成长,必须要有新的目标。。从往年情况来看,部分同学学跨入新的校门后,由于缺乏乏新的目标而学习懒散、生

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