兴趣小组计划安排

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1、中心学校小学部2010年春课外兴趣小组活动计划一、指导思想开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。二、统筹安排,确定课程本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了篮球、乒乓球、书法、羽毛球、文艺等活动内容。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。三、尊重主体,实行双选我们将在兴趣小组实

2、施过程中继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。四、落实常规,健全制度为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”:一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划

3、,每周一课时(周四下午第三节)的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。五、科学管理,追求质量实效。1、准时到岗,不早退。课外活动前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,指导教师须自始至终担任组织工作,活动巡视指导要面向全体。3、指导教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教

4、育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。4、指导教师必须做好每次兴趣活动的记载工作,详细记录:时间、地点、活动人员、活动内容、活动过程等。5、每学年结束前由各指导教师组织进行一次成果展示,教务处将邀请相关人员参观评价。评价纳入各指导教师的学年度考核。六、注重效果,科学评价本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统抽查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。

5、二〇一〇年三月二十五日附:小学部课外兴趣小组分组情况一览表2010年春中心学校小学部课外兴趣小组分组情况一览表兴趣小组指导教师活动场所小组成员备注一年级(18人)二年级(15人)三年级(16人)四年级(17人)五年级(15人)篮球王兴祥篮球场袁明来、钟健曾浩东、杨旭寇奎海王方旭、唐超陈辉、陈善旭彭俊、陈智国李伟丁清福、刘磊刘江明、余杰帅强乒乓球江明玉宿舍门前赵兴龙、徐坤王雨林、李刚张忠平、舒成邓磊、张智宇王毅、高世纪王晓兵、严林潘昭旭书法万友菊二年级教室陈浩、曹瑞陈金、赵俊俊贺永香李娜、陈飞飞韩晓玉、赵瑞魏

6、志涛、张严魏永超毛灿、梅少林赵磊、刘勇宋辉羽毛球肖瑛小学教学楼与食堂之间何文吉胡杨、殷大垒曹玉臣杨忠健何军文李国梅四年级孙钰玲、卢雅俐童勇、韩陈露熊艳、陈婷婷张鑫琳、周洋段猛、张梦玲艺教室龙丹丹、龚雁平纪玲、孙眉眉黄芊芊刘薇、魏艳韩欣雨、朱艳艳李春晓、向炎李龙飞、马晓丽张晓玲、杨丹丹李瑞雪、毛丽段小玉

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