《服饰色彩》教学大纲

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1、《服饰色彩》教学大纲学时：54适用专业：形象设计与美容一、课程的性质与任务课程性质：服装装色彩学就基础色彩学、服装设计学的综合,课程任务：通过本课程的学习，使让学生充分全面地、系统地掌握色彩的基本原理与应用色彩的变化规律，培养学生的艺术观察力、审美能力与实践表达能力。本课程属操作性强的课程。前导课程：素描后续课程：设计表现技巧美学原理化妆设计发型设计形象创意设计历代中外妇女造型艺术赏析二、教学基本要求通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1.明确与写实性的绘画色彩的联系和不同，着重学习并掌握色彩三要素（色相、明度、

2、纯度）之间的关系及对比调和规律。2.熟悉色彩的审美形式原则，熟练运用服装色彩配色美的各种手法3.提高学生艺术素养和想象能力，确立服装色彩的流行意识。三、教学条件。美术专业教室四、教学内容及学时安排序号单元主要内容教学要求学时1服装色彩的配色理论教学1．无彩色系的服装2．有彩色系的服装1．了解无彩色系服装的特点2．了解有彩色系服装的特点11实践教学1.单一色相的服装色彩训练2.不同明度的服装色彩练习3.两色以上的同类色调的服装色彩练习4.两色以上的对比色调的服装色彩练习控制好色调,形成协调对比的有机组和的服装色彩72服装

3、色彩设计的相关因素理论教学1．服装色彩与穿着者2．服装色彩与服装风格3．服装色彩与服装配饰4．服装色彩与材质1．懂得如何根据穿着者的人体形态，肤色，发色，妆色，年龄，性别来设计服装色彩2．了解各式服装的风格以及色彩特点3．了解服装配饰与服装色彩的关系4．了解服装材质与服装色彩的关系11实践教学1同一肤色不同颜色的服装搭配2不同肤色相同颜色的服装搭配3根据各服装风格的色彩特点设计古典式浪漫式及民族式服装。3同一颜色不同质感的面料色彩设计，不同颜色相同质感的面料色彩设计以彩色相片或用电脑的形式练习53流行色理论教学1．流行

4、色的概念和形成2．流行色的特性和规律3．流行色的测与机构4．流行色的应用1．了解流行色的概念和形成1．了解流行色的特性和规律2．懂得如何运用流行色3实践教学1根据国际国内发布的流行色卡设计一组服装色彩2自测推出一组流行色并以此为据设计几组服装色彩运用电脑合成或者相片，也可通过手绘，拼贴。34服装色彩设计的方法理论教学1．服装色彩设计的制约因素2．服装色彩设计的方法与程序3．电脑服装色彩设计1．了解服装色彩设计的制约因素2．掌握服装色彩设计的方法与程序3．能够进行电脑服装色彩设计8实践教学1．寻找相关图片，运用采集与重构

5、的方法作服装色彩灵感启示练习2．运用面料小样，根据材质的色彩作服装色彩设计训练3．上下或内外服装色彩对比练习4．从图案单元到面料着装及色彩变化的综合设计运用电脑合成或者相片，还可运用图片拼贴。练习中加强个别指导。6学时合计（54）理论教学33实践教学21五、教法说明在教学中要突出重点，精讲多练，必须强调理论与实践相结合，从理论中认识色彩，通过实践感知色彩，启发和鼓励学生自主学习，自己探索，培养学生独立学习和创新的能力。训练中注重多种形式手法灵活运用。六、考核形式及评分方法考核形式：平时成绩与期末考查相结合评分办法：平时

6、成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面），期末考查占70%。七、教材与参考书教材：<<服装色彩>>庞绮编著中国轻工业出版社参考书：1《服装色彩学》（第2版）黄元庆等编中国纺织大学出版社2《色彩构成》钟蜀珩中国美术学院出版社