2010年述职述廉报告

2010年述职述廉报告

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1、2017年述职述廉报告河南工程学院继续教育学院卢有才同志们,朋友们:大家好!2017年,我主要在图书馆工作,所以,述职还是围绕图书馆进行。在学校党委和行政的领导下,团结带领图书馆全体同志,以建设示范性应用技术类型本科院校为重点,紧紧围绕馆舍建设、资源建设、信息化建设、队伍建设、读者服务、科学研究等方面开展工作,脚踏实地,兢兢业业,圆满完成了各项工作任务。现将一年来我的学习和工作情况向大家汇报如下。请审核!一、思想政治方面:认真研读马列主义经典著作,牢固树立共产主义理想信念,模范遵守党纪国法和校规校纪,忠于职守,勇于担当,廉洁奉公;深入学习党的十九大精神,认真撰写读书笔记

2、,参加讨论积极,谈感想谈体会踊跃;主动为本部门党员干部作学习辅导报告。深入工作一线,与大家谈心,了解群众的思想动向。做好思想政治工作,妥善处理和解决群众的思想问题。注重个人修养,不断丰富学识。研读中国传统文化经典,从中吸取精华,力争做到学以致用。老实做人,勤奋做事,从不计较个人得失,追求简单朴素的生活方式;尊敬师长,团结同志,注重部门之间的沟通与协调,始终把“读者第一,服务至上”放在首位,把学校的健康发展牢记在心。二、工作方面:(一)加强文献资源建设,改善馆藏结构1.图书数量持续增加,馆藏结构有所改善。在采访中,坚持馆藏数量与馆藏质量并举、结构合理与特色鲜明兼顾、纸质资

3、源与电子资源互补的原则,逐步完善馆藏体系。明确提出了资源建设的“五项重点工程”:经典图书建设工程、工具书建设工程、外文资源建设工程、特色数据库建设工程、特藏文献建设工程。通过重点工程的建设,逐步优化馆藏结构。2017年,共采购图书2.8万册,目前,馆藏纸质图书(含过刊合订本)已达到227万册。42.报刊征订调整有序,过刊装订有条不紊。中外文期刊保持在2300种左右,报纸100多种;过期报刊装订工作有序进行。3.加强电子资源建设,数据库数量稳步上升。订购、使用数据库49个,其中中文数据库31个,外文数据库18个;不断补充、完善特色数据库,对TTC纺织全文数据库、中国煤炭数

4、字图书馆、黄帝故里文化研究特色文献数据库,补充新资料,充实新数据,尤其是注重凸显“高拱研究”“《诗经·郑风》研究”等栏目的特色。(二)树立服务意识,提高服务质量1.以人为本,推进读者服务工作。坚持“读者第一,服务至上”的宗旨,增强服务意识,提高服务质量。一是做好读者服务工作。2017年,读者服务部门共接待读者150万人次,借还图书15万册;电子资源点击量超过1600万人次。二是做好离校手续的办理工作。2017年,为7000多名毕业生办理了离校手续。三是做好入馆教育工作。设置迎新咨询站,举办图书馆资源利用讲座,通过移动图书馆开展移动服务,通过更新网页、制作展板、印制宣传册

5、等形式开展新生入馆教育活动,让读者了解图书馆。四是做好参考咨询工作。通过多种形式的咨询服务、读者培训、阅读推广、读书活动,引导读者多读书、读好书,实时解答读者的困惑,我校图书馆的微博影响力,连续三周在全国图书馆微博传播影响力中排名第13位。五是开展阅读推广活动。举办了朗读大使选拨赛,通过“馆馆夜话”开展有声阅读推送服务。2.克服困难,保证开放时间。在人员紧、多校区办学的情况下,坚持遵照国家要求,保证开放时间。图书借还时间达到91小时/周以上,自修室开放时间达到101小时/周以上。3.搭建平台,拓展服务项目。在开展传统服务的基础上,进一步深化服务层次,拓展服务渠道,增设了

6、官方微博、官方微信、QQ等多种服务项目。官方微博开设有“每周荐读”“与君分享”“阅读一刻”“新资源”4等固定栏目,日均发送博文6篇。2017年9月份以来,每周都进入北京清博大数据全国图书馆微博传播力BCI周榜前50位,最高名列第12位。实现了传统图书馆、微信图书馆、移动图书馆并存的全方位、多渠道、立体性的综合服务。(三)提高人员素质,加强队伍建设图书馆着力提高馆员素质,采取培养与引进相结合的手段,坚持以培养为主,鼓励、支持年轻职工攻读学位,培养博士1名;1人完成本科学习;2人获得馆员任职资格。注重业务技能的提高,引导职工学习图书馆专业知识,开展业务技能大赛,不断提高业务

7、技能,对新引进人员进行图书馆专业知识培训,使他们能够尽快地融入到图书馆工作中。三、科研工作:2017年,在《河南图书馆学刊》等刊物上发表论文1篇。四、社会工作方面:(一)积极参与社会活动。一是履行政协委员职责,发挥参政议政作用。2017年,先后向新郑市政协提交了《关于加强新郑市龙湖镇小刘桥等路段道路交通管理的建议》的提案。二是加强馆际交流,树立良好形象。积极参与煤炭高校图书馆联盟、纺织高校图书馆联盟组织的活动,与河南省图书馆学会、河南省高校图书情报工作委员会建立了密切的联系,担任河南省图书馆学会理事、河南省高校图书情报工作委员会常委。(二

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