文字编辑工具应用西亚教学设计

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1、西亚教学过程设计教师行为学生学习活动教学意图（一）激发学习兴趣，导入新课。1.伊拉克争战争视频，给学生观看。【百度视频】伊拉克战争题材视频同学们，刚才让大家看的这个视频是有关伊拉克战争的一个电影《TheSituation》（中文译为《战火迷情》），是对伊拉克战争的控诉，大家平时看新闻会看到有关伊拉克战争的报道，那大家知道伊拉克属于哪个地区?为什么这里会发生战争？（西亚）这就是我们本节课所要学习的内容。学生观看与现实相联系，激发学生学习的兴趣。（二）自主学习《西亚》导学案  （一）五海三洲之地1.看《世界地图》，找找西亚

2、在亚洲的什么部位？它的地理位置是？2.在西亚图上填注：（1）三洲：亚、欧、非洲（2）国家：阿富汗、伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、叙利亚、土耳其、阿塞拜疆、以色列（3）五海（湖）：里海（内陆湖）、黑海、地中海、红海、阿拉伯海看《世界地图》，找出连接印度洋与北大西洋的最近海上通道，并找出要经过的海、运河和海峡。提前一天发导学案，要求学生完成其中的自主学习部分，并思考合作探究的题目，上课时让各学习小组派组员将自主学习部分的答案展示在黑板上。学生自主学习是学生能力的培养的一种方式，我们用这种方式教会学生怎么学习，培养学生的

3、学习主动性和学生合作能力及动手动脑能力。（二）干旱环境中的农牧业1.哪一条重要纬线穿过西亚？读课本第48页图2-20回答：西亚的地区主要的气候类型是什么？其气候主要特征有？2.讨论：西亚干旱自然环境给农牧业带来什么影响？﹡不适宜大面积发展种植业，但是可以发展_____业。﹡由于降水稀少，农作物需要引水灌溉，农业多分布在_______和________。3.列举西亚的特色农产品（三）阿拉伯国家1.回顾：西亚的居民是什么人种？讲哪种语言？2.西亚居民主要信仰什么宗教？伊斯兰教的圣地是哪里？3.这里是哪些宗教的发源地？这些宗

4、教的共同圣城是哪里？*思考：西亚的居民都是阿拉伯人吗？（四）世界石油宝库1.西亚最著名的矿产资源是什么？它在世界上具有什么样的地位？2.西亚的石油主要分布在哪里？主要产油国有哪些？在图中找出分布的位置、主要产油国的位置。3.阅读课本52页材料，概括西亚石油具有哪些特点？4.读图2-24，说出西亚的石油主要输往哪些地区或国家？西亚石油输出的主要线路？并且指出所经过的主要海、海峡、运河？(西亚石油分布图)5.阅读有关石油输出组织的知识，回答：该组织的简称是什么？建立的时间、总部、成员国数？为什么成立该组织？*思考：（1）西

5、亚的石油为什么大量出口？(2)波斯湾地区往西欧和美国输出石油有两条路线，为什么不是所有油轮都选择从近路走？.讨论（三）合作探究1.读书上的阅读内容“以色列的节水农业”，讨论如何节水的？对我国有什么借鉴意义。我们应该学习哪些方面？2.读材料回答问题材料1：“西亚石油资源分布图”西亚石油分布图学生自主阅读指定内容，自己解决不了的问题拿出来进行讨论解决让同学间充分合作，有合作意识，学会解决问题的方式，会分析，会合作。材料2：西亚一直是世界上一个不稳定的地区，近代以来大大小小发生了多次局部战争，比如四次中东战争、两伊战争、20

6、世纪90年代初的海湾战争，还有伊拉克战争等等，严重影响了世界的和平。爆发战争的因素是多种多样的。(1)西亚石油主要分布在_________及其沿岸地区。(2)西亚石油的探明储量约占世界石油总探明储量的以上，石油的出口量占世界石油出口量的______。(3)请根据所学知识，分析该地区战乱不断地原因？题目一：是对以色列节水农业的分析，问题比较开放，考察学生分析、应用问题的能力。以色列非常的缺水。但是却有非常好的供水来发展农业，最高效利用水资源。而我国水资源的利用基本都是粗放式、漫灌为主，很浪费水资源，所以我们要学就是他们那

7、种自动化非常节约农业灌溉方式题目二：是对西亚石油资源以及西亚战乱不断地分析，该题目需要结合课本所学知识点分析，学生回答的还可以，只是分析的不是很准确，需要老师的归纳整理。）（四）巩固与课堂检测1.长期以来一直是世界热点的地区是（）A非洲B中东C西欧D南亚2.下列国家不属于中东重要产油国的是（）A沙特阿拉伯B科威特C伊朗D埃及3.限制中东各国农业生产的主要因素是（）A石油资源B土地资源C水资源D森林资源4.被伊斯兰教、基督教和犹太教教徒视为“圣城”的是()A开罗B麦加C耶路撒冷D麦地那5.中东地区被誉为“世界石油宝库”学

8、生做练习巩固课堂知识，检验教学效果，了解学情。其石油储量占世界石油储量的()A50％以上B60％以上C70％以上D80％以上6.中东石油输出路线中，运输量最大的是()A波斯湾-苏伊士运河-西欧B波斯湾-马六甲海峡C波斯湾-好望角-西欧D波斯湾-好望角-美国7．读“西亚图”。回答问题。（1）图中沟通①＿＿＿海和②＿＿＿海的海峡⑤是＿