高职院校社会培训工作与区域经济融合发展探析

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1、高职院校社会培训工作与区域经济融合发展探析　　[摘要]社会服务是高职院校的三大职能之一，而社会服务的一项主要内容就是在区域经济中开展社会培训工作，开展社会培训是高职院校履行社会责任的表现。高职院校社会培训服务于区域经济，与区域经济融合发展，有利于高职院校教学资源的有效运用，有利于高职院校的自身发展，有利于高职院校社会影响力的提高。　　[关键词]高职院校社会培训区域经济融合发展　　[作者简介]冯志新（1975-），男，北京人，北京电子科技职业学院继续教育学院副院长，副教授，研究方向为机电一体化技术、高职院校社会服务。（北京100176）　

2、　[基金项目]本文系2011年度北京市属高等学校人才强教计划资助项目“高职教育管理创新团队”的研究成果之一。（项目编号：PHR201107303，项目主持人：王海平）　　[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2014）11-0043-01　　社会服务是高职院校三大职能之一，而社会培训是社会服务的重要内容，是学校与区域经济接触和联系的桥梁和纽带。高职院校无论其隶属关系如何，均存在于一个相对固定的地理区域，并在这个区域经济环境下生存和发展，与所在区域经济发展相关联。高职院校如何将自身的社会培训工作有效地服务于

3、区域经济，与区域经济建设相适应、相融合、共发展，是一个非常值得探究的问题。　　一、高职院校社会培训与区域经济融合发展的意义　　近年来，我国高职教育发展迅猛，截至2012年全国具有普通高等学历教育招生资格的高职院校共有1297所，占普通高等学校总数的60%。高职院校根据隶属关系可分为部委所属院校，省自治区、直辖市所属院校，还有民办院校，无论其隶属关系如何，学校提供的社会培训将直接服务于所在区域经济，这项工作的优劣对高职院校的建设和发展起着非常重要的作用。　　1.高职教育社会职能和办学宗旨的切实体现。在高职院校的社会服务职能中社会培训工作是

4、重要内容之一，社会培训工作开展的规模和质量直接关系到高职院校社会服务职能的优劣。高职教育办学思想中“以服务为宗旨”的含义是指“以服务社会主义现代化建设为宗旨”。而社会培训工作是高职院校开展全日制技能人才培养之余办学宗旨的重要体现，高职院校社会培训工作融入所在区域经济，促进区域经济的建设和发展正是落实高职院校办学宗旨的有效途径。　　2.有利于高职院校自身的建设和发展。区域经济发展需要大量的各类社会培训。据不完全统计，北京经济技术开发区近4700家企业每年需要各类培训约10万人次，这么大的社会培训需求量，对于地处该区域的高职院校来讲，是促进

5、自身发展的重要机遇。高职院校可以通过需求分析明确区域经济建设和发展的用工专业及层次，进而根据区域经济发展需求适度调整专业设置、专业内涵和招生人数。另外，高职院校通过开展各种类型、各种层次的社会培训工作，促使学校与相关政府管理机构合作，建立起一些技能培训基地和职业资格鉴定机构。一方面，可以面向在校大中专学生提供职业技能培训鉴定服务；另一方面，可以通过面向社会开展社会培训服务增加学校服务性收入，加强学校自身的造血功能，为学校持续发展提供支持和保障。　　3.有利于教学资源的有效运用和保值增值。当前，各地高职院校均投入大量经费加强专业建设，建成

6、相当规模及技术先进的实验实训室，拥有丰富的教育教学资源。教室、报告厅、计算机房、实验实训室、实训设备资源除满足日常的教学工作外，很多时间都在闲置，并没有充分发挥其作用。高职院校如能够根据学校实际和专业特点，按照区域经济建设和发展需要，充分利用起学校的各类教育教学资源，广泛开展社会培训工作，不仅能够提高学校教育教学资源的利用率，扩大学校的社会影响力，同时也可提高学校教育教学资源周期性的经济效益，使得学校的教学资源保值、增值。　　二、高职院校社会培训与区域经济融合发展存在的问题　　目前，我国高职教育已经在人才培养目标、人才培养模式、专业及课

7、程设置、师资队伍、教学方式与教学过程等方面形成了比较系统和完整的体系，但作为高等教育的重要组成部分，其在社会培训工作开展与区域经济融合方面还存在一些问题。　　1.缺乏与区域经济融合发展的服务理念。全日制人才培养是高职院校最重要的职能，学校通常对人才培训方案设计、专业建设、课程建设等比较重视，而社会服务职能中的社会培训工作往往被忽略。对于社会培训工作在学校整体建设和发展中与区域经济的桥梁和纽带作用认识不足，致使很多高职院校在社会培训方面没有树立清晰的服务理念，没有明确的指导思想。学校有关部门无法深入开展工作，从事此项工作的人员更不愿大胆探

8、索和开拓，只局限在为校内学生、部分校企合作的企业提供服务，从而制约着高职院校社会培训工作与区域经济的融合和发展。　　2.缺乏与区域经济融合发展的制度保障。笔者经过初步调研和统计发现，国内大部分高职院校并没有