资源描述：
《大学英语II教学大纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、《大学英语Ⅱ》课程教学大纲CollegeEnglishⅡ一、课程的性质和任务课程性质：大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程，属于通识平台课程。课程任务：本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，使累计词汇量达到4100，其中积极词汇1500单词，具体标准为：能听懂语速为每分钟110词的一般性会话、报道文章和讲座；能基本使用英语进行日常生活交际；阅读速度达到每分钟60词；能够掌握科技英语的阅读方法，并能正确理解和总结科普文章的中心思想；能在30分钟内就一般题材写出不少于110词的短文，内容基本
2、完整，语法基本正确；能够翻译内容熟悉的英语文章段落，速度为每小时250词；能借助词典将内容熟悉的汉语材料译成英语，速度为每小时200汉字。二、课程的基本内容及要求综合课Unit1TextA:Learning,ChineseStyle1．课程教学内容：（1）生词与短语；（2）句型；（3）背景知识；（4）课文主题、结构及写作特点；（5）写作技巧。2.课程的重点、难点：重点：课文主题、结构及写作特点；难点：写作技巧：writingnotices。3．课程教学要求：（1）掌握核心词汇：attach,notintheleast,phenomenon,initia
3、l,assist,insert,somewhat,await,occasion,frown,neglect,relevant,Investigate,throwlighton,desirable,accomplish,principal,makeupfor,creative,performance,continual,apply,workon,priority,bold,departure,evolve,summarize,contrast,promote,emerge；（2）掌握重点句型：assuming(that)；（3）了解背景知识：educat
4、ioninthewest,standingontheshouldersofgiants；（4）了解课文主题、结构及写作特点：主题：waysoflearning；结构：PartOne（Paras.1-5）；PartTwo（Paras.6-7）；PartThree（Paras.8-10）；PartFour（Paras.11-14）；写作特点：议论文。开篇方式、对比的运用；（5）掌握写作技巧：writingnotices。Unit2TextA:ALifeFullofRiches1．课程教学内容：（1）生词与短语；（2）句型；（3）背景知识；（4）课文主题、结
5、构及写作特点；（5）写作技巧。2.课程的重点、难点：重点：课文主题、结构及写作特点；难点：写作技巧：startinganessaywithananecdoteorapieceofnews。3．课程教学要求：（1）掌握核心词汇：confront,beconfrontwith,donation,stand,confusion,curiosity,deny,fillout,fallinto,nothingmorethan,attain,primarily,exceptionally,poetry,vital,welloff,emotional,outofpl
6、ace,dated,shortlyafter,gosouth,seemingly,abrupt,incontrastto,consequence,item,commercial,focus,economic,genuine,countless,individual,thankful；（2）掌握重点句型：itmaybetruethat…；（3）了解背景知识：SalvationArmy,Wal-Mart；（4）了解课文主题、结构及写作特点：主题：values；结构：PartOne（Paras.1-2）；PartTwo（Paras.3-12）；PartThr
7、ee（Para.13）；写作特点：说明文，例证法的应用、首尾照应；（5）掌握写作技巧：startinganessaywithananecdoteorapieceofnews。Unit3TextA:FatherKnowsBetter1．课程教学内容：（1）生词与短语；（2）句型；（3）背景知识；（4）课文主题、结构及写作特点；（5）写作技巧。2.课程的重点、难点：重点：课文主题、结构及写作特点；难点：写作技巧：writingposters。3．课程教学要求：（1）掌握核心词汇：location,guitar,dumb,inunison,consist,s
8、quat,typical,assure,fade,bet,glorious,dessert,h
