泰州市姜堰区娄庄中心小学校园文化建设方案

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1、泰州市姜堰区娄庄中心小学校园文化建设方案一、理念的产生近年来，我校顺应构建和谐社会的时代要求，集纳各方智慧，结合学校文化传统和历史沿革，吸纳中国传统文化精髓，砥砺出“和美向上育德树人”这一具有时代前瞻性的办学理念。我们将致力于“和美治校”、“和美育德”、“和美益智”、“和美健体”的教育教学探索实践，在学校管理、德育、课堂教学、艺体特色教育等方面深入开展研究与实践，总结出了能营造校园“规范、和美、向上”氛围，促进学校各项工作高效开展的和美教育教学策略，打造和美教育品牌。二、理念的界定 和美教育是教育者为适应社会不断

2、发展的时代要求，为构建和谐校园，遵循学生身心发展规律，优化整合各种教育教学资源，有目的、有计划、有组织地培养学生自主学习、创新发展的能力，塑造善良正直、求真尚美的品格的教育教学活动。和美教育是一种以学生为本，符合教育科学发展观的教育理念。我校将以和美教育科研为引领，以和美校园文化建设为重心，本着“和和美美做人，踏踏实实做事”（师风）的精神，力求以“和衷共济，成人之美”的工作作风引领“育德树人，和美向上”的校风、“和颜悦色，美教乐学”的教风、“规范向上和融共进”的学风形成，努力使和美教育成为一道靓丽的风景。1．文化

3、主题——和美“和”有“和睦、和谐、和融、和善”之意；“美”有美丽、美好、完美之意。我们认为“和美”就是把和谐而美、美而和谐的教育思想，贯穿于教育的全过程，优化育人环境，陶冶孩子的情感和心灵，努力实现生命的“自由舒展、充满活力、持续发展、共生共荣”，从而进入美而和谐的境界。2．师风——和和美美做人，踏踏实实做事“和和美美做人”就是要求我们在和谐优美的环境中，以平和的心处世、待人、接物、解事，做正直无私的人，体现育德树人的和美教育本真。“踏踏实实做事”就是要求我们内心淡定，笃守和美做人信条，敢于担当，甘于奉献，乐于分

4、享，以自己的一言一行生动诠释和美教育的真谛。93．工作作风——和衷共济，成人之美“和衷共济，成人之美”的管理理念主要包含三层意思：一是和谐相处，齐心协力，共谋发展；二是尊重师生个性，发掘师生潜力，引领、帮助师生成功；三是在共同解决学校发展难题的过程中，促进教职员工个体的发展，实现集体与个体的和谐进步。“和衷共济，成人之美”是以“和美治校”管理模式为载体的。4．教风——和颜悦色，美教乐学“和颜悦色”指对待所有学生和教育教学中出现的所有问题，尊重学生，对学生和颜悦色，积极营造和悦的教育教学氛围。“美教乐学”指在教育教

5、学过程中增加“美”的因素与含量，乐于吸纳，乐于学习，不断提升教育教学的艺术性、审美性，从而达到教育教学的最大效益。5．学风——规范向上和融共进通过和美教育思想的浸润，在老师的引领和参与下，学生在互帮互助的和谐、融洽、愉悦的氛围中共同进步；在相互学习、相互尊重、彼此欣赏的和谐氛围中快乐学习、健康成长，以实现全面发展、和谐发展、科学发展，和融共进。6．校风——育德树人，和美向上和美教育的目标就是要造就新时代的和美教师、和美学生。在教师发展方面，我们致力于教师“博爱、精艺、德高、致远”，即从价值观、专业水平、职业素养、

6、职业诉求四个方面探索、实践，以纯正、刚直的爱心立意高远，以精湛的专业技艺实现宏伟目标。在学生培养方面，我们努力营造“规范向上和融共进”的文化氛围，引领、激励学生健康、快乐、文明，携手家庭社区育德树人，培育学生具有“谦、信、善、礼”等品质，能自主学习、自主管理和自主创新。且“树人”一词也有对我校校友原南开大学党委书记戴树人同志纪念之意。一句话概括是：追求“博爱、精艺、德高、致远”，成就“和美教师”；秉承“谦、信、善、礼”，共育“和美学生”。三、建设措施：何为“和美”校园？简言之：人和景美。和能生合力，美能怡人心。把

7、我校建成一所政通人和、环境优美、特色鲜明的一流名校，是我校的办学目标。（一）坚持和美的管理文化1．积极推行和谐管理，倡导班子成员践行“和衷共济，成人之美”9的管理理念。实行开放式教育，培养学生个性，发展学生能力。开展“创建和美班级，争当和美学生”竞赛活动，深化学生自律意识，引导学生自我教育、自我管理。2．家校联手促和美“家长学校”是学校校园文化建设的重要窗口，学校通过定期召开家长会，每年评比百户“优秀教育家庭”等活动，帮助家长树立正确的家庭教育观，引导家长养成和美的家教行为，让教师与家长面对面地沟通交流，使之成为

8、教师、家长、学生之间沟通心灵的桥梁，促进学生身心健康地发展，形成家庭教育、学校教育的和美合力。3．开发和美的制度文化校园文化需依赖于与之配套的管理制度，学校管理制度是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。为了让“和美”校园文化深入人心，健康发展，学校将集思广益编写充满了人性关怀的《“和美”教育管理手册》、《“和美”教师常规管理要求》、《“和美”班级管理要求