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1、班组长现场管理------培训教材主讲人：简博浩内容介绍1.班组分配2.班组地位与任务3.班组长角色与素质4.班组长功能职责5.班组现场管理5.1现场管理目的5.2生产要素5.3现场管理内容5.4人员管理5.5作业管理5.6工序管理5.7成本管理(7种浪费)5.85S管理5.9异常管理6.技术管理7.质量管理8.设备管理9.安全管理10.劳动管理11.技能培训12.经济考核13.民主管理14.劳动竞赛15.合理化建议16.思想工作17.管理基础18.小组讨论(怎么做好班组长)19.结束语20.培训评估21.学习评估从入场到退场体现班组的个性,使其最大限度地发挥视
2、觉效果和听觉效果激励士气，增强员工归属感入场问候口号介绍角色小组活动内容唱组歌鼓掌问候退场1.班组分配:我们在哪里？认识当前企业怎么去？要到哪里去？班组:企业的细胞在企业中的重要地位:*企业生产和经营的基本环节;*企业组织机构的基石,各项工作的落脚点;*提高企业管理水平的基础.2.班组地位与任务(a)班组:企业的细胞企业中的中心任务:*生产调度,计划安排;*规章制度执行,岗位责任制考核;*生产任务及质量目标的完成;*技术革新,劳动竞赛.2.班组地位与任务(b)班组长:班组的核心*生产指挥者;*管理组织者;*班组领导者;*关系协调者.3.班组长角色与素质(a)班组
3、长:班组的核心班组长的素质:*思想品德*技术精通*管理才能*文化素质3.班组长角色与素质(b)班组长的主要功能*完成生产任务和质量目标;*以身作则,模范带头;*批评与自我批评,接收群众监督;4.班组长功能职责(a)班组长:班组的核心研讨:----班组长的职责与权力4.班组长功能职责(b)班组长:班组的核心班组中的职责:*组织班组生产:产量,质量*开展班组管理:人员,目标管理,分解*抓好文明建设:民主管理4.班组长功能职责(c)班组长:班组的核心班长的权限:*生产经营活动的组织指挥权;*劳动组织的调配权;*规章制度的实施权;*违章操作的制止权;*员工奖惩的建议权;
4、*奖金分配权;*员工合法利益维护权4.班组长功能职责(d)5.1班组现场管理现场管理目的:*以优良的__________,尽量__________,按时按量的交货;*合理安排,调配班组现场作业;*提高运行高效率,安全生产;产品质量低的成本生产要素:5M1E*Man*Machine*Material*Method*Measure*Environment5.2班组现场管理现场管理内容:5W1H*When*Where*Who*What*Why*How(HowMuch)5.3班组现场管理现场人员管理:*因人配岗;*严格作业纪律;*____________上岗;培训合格者
5、5.4班组现场管理现场作业管理:*作业的改善--作业动作简单化;--作业方法标准化5.5班组现场管理现场工序管理:*操作工序是否合理;*各工序有无浪费;*操作工序始终处于受控状态5.6班组现场管理浪费的定义:----浪费是指在生产活动中不能给产品创造价值的因素的总称浪费=LOSSMONEY5.7班组现场管理(a)----现场工序管理中的7种浪费:*生产过剩的浪费:产品在库;*等待的浪费:机械观察,设备故障,人员等待;*搬运的浪费:装卸,堆积,产品移动;*作业的浪费:不必要的作业,使用不适合的工具;*库存的浪费:不必要的移动,空间,利息;*动作的浪费:非创造价值的
6、动作,找,走,拧螺栓;*不良的浪费:材料的浪费,不良品的浪费,检查的浪费5.7班组现场管理(b)库存是罪恶之源研讨:----你在的班组中有哪些工序浪费?5.7班组现场管理(c)现场成本管理:*节约物质,提高材料利用率;*节省劳动力,工时,降低成本;*提高__________,改善__________设备效率工艺和操作5.7班组现场管理(d)现场5S管理:创造清洁,方便,安全,有序的作业现场,促进工作效率*1S:*2S:*3S:*4S:*5S:整理整顿清扫清洁素养5.8班组现场管理(a)5S就是整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO）清洁SEIKE
7、TSU）素养（SHITSUKE）五个项目，因日语的拼音均以"S"开头，简称5S5S的起源1955年，日本企业针对地、物，提出整理、整顿2S；随着管理的需求及水准的提升，后来陆续增加了其余的3个S，从而形成目前广泛推行的5S架构；重点由环境品质扩及至人的行动品质，在安全、卫生、效率、品质及成本方面得到较大的改善。5.8班组现场管理(b)6S：5S+Safety(安全）5S+SHUKANKA(习惯化）7S：5S+Safety(安全）+Service(服务）5S+SHUKANKA(习惯化）+SHIKOKU(不懈）8S：5S+Speed(效率）+Simple(简化程序）
8、+Software(软件
