城市公共空间设计课程教学计划及进度安排

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1、城市公共空间设计课程——苏仙广场规划设计（教学计划及教学进度安排）一、教学计划及教学进度安排第一周理论课8课时广场考察4课时基地现况考察4课时第二周项目设计要求、作业进度安排及设计作品分析4课时基地现况调研及设计说明篇的撰写12课时第三周广场的规划布局16课时第四周主要景观节点16课时第五周绿化景观设计16课时第六周补充完善及打印作业（正常上课时间第1、2节课以班为单位集中检查作业进度及讲评作业）二、作业内容要求设计说明篇一、项目概况1、现状分析一、项目背景：苏仙广场项目地理位置、立项的原因；二、项目的文化背景分析：郴州的地理、气候特征及传统文化分析、苏仙岭的地理条件、人文历史特色

2、、宗教文化特色的分析；（附全国郴州区域地图、郴州市苏仙岭地图、郴州传统文化遗存、苏仙岭道教文化古迹等照片）三、用地条件及基地现况分析：规划设计范围、基地地形特征、周边状况分析、交通分析、人流分析、人群需求分析；(附现况照片)二、规划指导思想及广场定位1、规划指导思想①创造集地方特色、传统文化和现代技术相结合的整体形象。②创造人工环境、自然环境、传统文化、地域文化协调、平衡发展的广场景观。③创造多功能交融的、满足使用者多样化选择要求的，充满生机与活力的休闲城市公共空间。④创建尺度适宜、环境优美、充满亲和力兼具自然氛围的城市公共空间和人群集散的13步行系统。2、广场定位（附原始平面图）

3、广场定位为集散广场，同时体现郴州人文特征，创造一个具有地方文化特色的为城市居民提供休闲、游憩、娱乐场所的城市公共空间。规划篇三、规划设计依据A、郴州市区总体规划B、广场1：400地形图C、区域内建筑资料D、市委、市政府修建广场的建议1、规划布局（方案构思及设计元素示意图）2、总平面图（比例1：500）3、总体布局鸟瞰图4、景观分析（附广场设计总平面图中主要景观节点位置示意图）5、交通组织系统分析图6、竖向地形设计规划图7、功能分区图8、空间特色（视线）分析图9、广场场地（硬质铺装效果图、铺装材料示意图）景观篇1、广场内主要建筑和构筑物方案图（主要构筑物平、立、剖面图，含广场中心区、

4、主入口、）2、主要景观节点的表达设计意图的效果图或图片（重要景观节点效果、特色景点效果、反映设计意图的局部放大平、立、剖面图及相关图片、重要建筑和构筑物效果图）3、雕塑与小品设施分布图、小品效果图（文化艺术小品、公共设施、标示系统、栏架、）4、水景与夜景灯光配置示意图及灯具示意图绿化篇1、绿化景观与环境设计分析图（绿化总平面图）2、绿化配置示意图三、作业要求：1、每人完成一套设计作品。2、提交的成果必须符合以上文本相关规定，充分表达规划设计的内容。3、所有设计成果的文字说明均采用中文版本。4、文本文件：A3幅面文本1套。5、作业不及格者13均须补考，补考作业上交时间为5月1日前。补

5、考后不及格者毕业前夕还有一次机会。6.作业内容60%雷同者均为不及格。7、未完成作业或未按时上交作业者评分时不予受理。8、缺课时间超过学校相关规定者作业不予受理。13附：城市广场设计说明范文参考1一、设计构思1、设计原则2、依据用地条件，广场设计采用规则式与自然式相结合的手法，强调广场中心，整个广场设计构图简洁大方，刻意追求广场的开阔环境和文化内涵。该文化广场由纵轴“广场入口雕塑——花境——中心广场（主题雕塑与音乐旱喷）——人工水景”；纵轴“水景——中心广场——荷花池”共构而成。雕塑喷泉相结合，寓休闲娱乐文化于一体，点缀艺术花钵、艺术灯柱等。整个广场设计具有一定的文化氛围。游人由入

6、口雕塑中心广场，雕塑体现城市特色，旱喷则随着音乐节奏构筑不同喷泉景观，中心广场四周设置漏空硬质铺地，不规则种植樟树，下设围合座凳。中心广场外圈外布置休闲绿地，内设花坛、叠石、卵石健康步道及座椅等。在东西两侧各有荷花池及水景布置。宜昌境内青山绿水，山水文化底蕴深厚。中心广场往北是人工瀑布的水景，活水增添灵性。其中台阶既可抬高地坪，丰富立面景观效果，轴线立面组织起伏迭落，由静（植物）至动（旱喷），动静结合。广场东侧为休闲绿地，广植灌木丛，散植（或点植）乔木，林下设坐凳和座椅，为广大市民提供游憩场所。此外道路交通轴线与主轴线主要由铺装材质或绿化树种的不同来划分。3、功能分区整个广场分为五

7、个功能区：入口区、中心广场区、休闲区、绿化游憩区。二、专项规划1、绿化规划①绿化原则在规划中综合利用各种绿化手段，既可营造良好的空间氛围，又能体现可持续发展的生态原则。绿化设计应体现系统化思想，以点带线、以轴带面，绿化与各类场地相结合，体现人与自然协调发展的战略思想。本次规划设计主要遵循以下原则：A、适用生态原理，种植设计与环境设计相结合。B、树种选择在功能、生态、形态方面作出合理安排。C、局部地段树种选择应体现统一性和连续性，形成大片绿荫。D、结合广场功能和特点，尽