校园欺凌主题教育教案.doc

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1、校园欺凌主题教育教案  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。本文为校园欺凌主题教育教案优秀范文,让我们通过以下的文章来了解。 校园欺凌主题教育教案范文【教学准备】   1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。   2、学生准备:学生课前阅读课文,思考怎样正确处理校园暴力。 《校园不容暴力》教学设计 导入新课。 一、观看《校园暴力》视频,引入新课。 二、学习新课 思考: 1、什么是校园暴照力?你遭遇过校园暴力吗怒? 学生结合观看的视频和拌课文介绍回答。   校园阉暴力

2、是发生在校园中的一甭些学生奉信暴力决定一切磕,以多欺少,以大欺小,汹以强凌弱等现象,校园暴营力是个全球性的问题。(姓板书) 2、学生阅读“专雅家访谈”后回答。 讨论:王校园暴力有什么危害? 学幽生回答并归纳:   校园阅暴力首先给受害者的身体耶带来伤害;其次是更为严颐重的心理上的伤害,使受债害者产生不安全感,产生宦恐惧和焦虑。(板书) 3探、校园施暴者的构成主要摆是些什么人?   学生:削曾经是校园暴力的受害者肄;学习差表现差的学生;梳爱歧视的学生;在家庭中福缺乏温暖、关爱的学生;盼性格孤僻、心理压制,无雪

3、处发泄的学生…… 4、社出会、学校、我们对校园暴爽力的态度? 校园暴力必须斥被制止。 想一想: 面对校尘园暴力我们有哪些对策?扬 学生回答。 (一)对策一驭:从受害者的角度想:  氢 ◆不要忍着不吭声:你夺首先要做的就是告诉家长娱或者老师。   ◆尽量不挪要一个人待着:尽量待在南人多的地方。   ◆不理康睬:如果有人冲你喊,让防你交出你的午饭钱,不要倔理睬他,装做没听到,继耿续走自己的路。 小讨论:覆   ◆暴力容易发生的时赖间:上学或放学学生回家刹途中。 ◆暴力容易发生的拳地点:偏僻地角落。   率◆容易

4、遭暴力袭击的对象委:低年级学生,弱小的学厩生。   ◆暴力发生后自蔓助的方法:告诉老师、学写校、家长或者公安机关;昏伤势严重的立即打120兄急救。 (二)对策二:从峙施暴者的角度想:   ◆毙反思一下,值得吗?你要伎做的事情可能给你带来批率评、处分甚至法律处罚,嫩这将成为你人生的一个污帆点。而起因也许只是很小郧的一件事,或仅仅是你自嗽己的一时冲动。这么做,益值得吗?   ◆站在对方室的角度想一想:如果你被肘人愚弄、辱骂甚至是殴打蹋,你会是什么感受?如果驱你的行为会给别人带来长骋时间的恐惧和痛苦,你忍毕心吗?

5、   ◆学校有政教胳处,有法制校长,社会有仅治安管理机构,有公安机钓关等。 ◆法制社会,正义渣必将战胜邪恶。 ◆忍一忍芋风平浪静,退一步海阔天越空。 5、以案说法。 阅读待下列材料,回答问题: 一斋、杀人狂魔马加爵   原汀云南大学学牛马加爵,因殃不能正确处理人际关系,皮为琐事与同学积怨,即产豫生报复杀人的恶念,并经遇周密策划和准备,先后将力四名同学残忍地杀害。经慷云南省昆明市中级人民法掷院审定.以故意杀人罪判拈处马加爵死刑,剥夺政治灿权利终身。 马加爵案例对草我们有什么警示? 学生回瘩答:   ①校园不容

6、暴力新,我们必须采取有效措施聂制止校园暴力的发生;  号 ②建立一个行之有效的芒校园防暴系统已刻不容缓杉;   ④青少年要自觉遵痒守法律法规。自觉抵制不淋良行为及违法犯罪行为的辉引诱和侵害,远离校园暴晾力。 二、面对校园暴力怎斤么办?   据有关部门调倚查:在校中小学生有30育%有过被校内、校外不法钮分子敲诈、勒索、抢劫、讯搜身、欺侮及其他滋扰的洁经历,却很少有人主动采宁取正确的方法维护自己的坪合法权益。 (1)上述材辽料说明了什么?   学生撇回答:材料说明了青少年卜缺乏自我保护意识和自我熄保护能力,社会

7、学校家庭秩要加强对青少年的教育和浑保护。   (2)你认为陆应陔采取哪些正确方法维亿护自身的合法权益? 学生瓢回答: ①保持高度的警惕游性是避免侵害的前提;  颐 ②面对不法分子的侵害哑首先要迅速而准确地作出胚判断,然后机智勇敢灵活恶地与其斗争; ③积极寻求帜家长、学校和社会的保护守;   ④受到侵害时勇敢膛地拿起法律武器保护自身穗的合法利益 6、实践营地龋   班级以小组为单位共锗同讨论,设计一个比较合罚理的校园防暴系统。 校园贷防暴系统方案 名称:XX痒中学校园防暴系统预案  亏 目的:保护学生的人身谈

8、安全,维护正常教学秩序暂,共建和谐校园,安安静悬静读书,快快乐乐学习。蝉 参与人员:全体学生、各屹科任老师   可提供帮助茶的部门:德育积极分子、烂班主任、政教处、法制校唐长 具体措施:   (1)适学校加强保卫科值班制度奔。保卫科24小时不间断绿地在校园巡查,严禁不三软不四人员进入校园,外来妥人员和车辆进入校园必须藩做出详细登记。   (2浴)加强学校及周边环境治亿理,学校200米内不得张设立网吧,与公安机关建

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