我国中小学武术教育“十二五”期间发展战略的研究

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1、我国中小学武术教育“十二五”期间发展战略的研究学号：2007020291姓名：岳磊：1XXXXXXXXXXEmail：yuelei0404@163所在学院：体育学院山东师范大学硕士学位论文单位代码10445学号2007020291分类号G852研究生类别全日制硕士硕士学位论文论文题目我国中小学武术教育“十二五”期间发展战略研究学科专业名称民族传统体育学申请人姓名岳磊指导教师李成银教授论文提交时间2010年4月20日2独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除

2、了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确定的说明并表示谢意。学位论文作者签名：导师签字：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、

3、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签字：签字日期：2010年月日签字日期：2010年月日山东师范大学硕士学位论文目录中文摘要............................................................ⅠAbstract............................................................Ⅲ1前言..............................

4、.................................11.1选题依据.........................................................11.2研究目的及意义...................................................21．3研究综述........................................................42研究方法............................

5、...............................82.1文献资料法.......................................................82.2访谈法...........................................................82.3数理统计法.......................................................82.4逻辑分析法........................

6、...............................83我国中小学武术教育现状.............................................93.1我国中小学武术课安排及开课状况...................................93.2我国中小学生对武术的认知状况....................................103.3我国中小学专业武术教师配备情况..................................113.4我国

7、中小学武术课的基础设施建设情况..............................124我国中小学武术教育中面临的主要问题................................124.1对武术的认识和重视不足..........................................124.2我国中小学武术教学内容混乱......................................124.3中小学教育难以体现武术价值.............................

8、.........134.4武术教学师资力量匮乏............................................13i山东师范大学硕士学位论文4.5武术教材陈旧....................................................134.6武术教学方法、手段单一..................................