初三物理(电路入门)专题要点

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1、罄心教育考点1电荷、电流1.带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。2.使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-→电能①摩擦起电②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3.两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实

2、质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质中的原子得到了多余的电子4.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。18中小学课外辅导卓著机构罄心教育原理：同种电荷相互排斥的原理。6.形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。7.方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流

3、的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反8.获得持续电流的条件：电路中有电源；电路为通路9.单位：（1）国际单位：A（2）常用单位：mA、μA（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA10.测量：（1）仪器：电流表，符号：（2）方法：㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值㈡使用时规则：两要、两不①电流表要串联在电路中；②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。18中小学课外辅导卓著机构罄心教育③被测电流不要超过电

4、流表的测量值。【针对练习】1．（2013•枣庄）现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　）A．B一定不带电，C带正电B．B可能带正电，C带正电C．B一定带正电，C带负电D．B可能不带电，C带负电考点2导体和绝缘体、电路1.导体：定义：容易导电的物体。常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2.绝缘体：定义：不容易导电的物体。常见材

5、料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。3.“导电”与“带电”的区别18中小学课外辅导卓著机构罄心教育导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。5.三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来

6、。特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。6、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。【针对练习】1．（2013•岳阳）通常情况下，下列物体属于导体的是（　　）A．橡皮B．塑料尺C．木片D．铜线考点3电压18中小学课外辅导卓著机构罄心教育（一）电压的作用1.电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2.电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。注：说电压时，要说“xxx”两端的电

7、压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。3.在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）、电压的单位1.国际单位：V常用单位：kVmV、μV换算关系：1kV＝1000V　1V＝1000mV1mV＝1000μV2.记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V（三）电压测量：V1.仪器：电压表，符号：2.读数时，看

8、清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3.使用规则：两要、一不18中小学课外辅导卓著机构罄心教育①电压表要并联在电路中。②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。③被测电压不要超过电压表的量程。【针对练习】1.（2013•衡阳）如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是（　　）的电压．A．L1B．L2　C．L1L2总电压D．电源和L1考点4电阻1.定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。2.符号：