新人教物理必修一第一章一二节练习题

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1、高一物理练习案组题人：姜彩连第一章第1、2节对应训练2011-8-301．关于质点的概念,下面叙述正确的是（）A.任何细小的物体都可以看作质点。B.任何静止的物体都可以看作质点。C.在研究某一问题是，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D.一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。2．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是A．研究地球的自转效应B．研究乒乓球的旋转效应C．研究一列火车通过长江大桥所需的时间D．研究某学生骑车由学校回家的速度E．对这名学生骑车姿势进行分析F．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹G．研

2、究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面H．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少I．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化J．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上K．正在进行花样溜冰的运动员L．研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱3．地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是（）A．向前运动　B．向后运动　　C．倾斜落向前下方　　　　D．倾斜落向后下方4．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这两句诗描述的运动参考系分别是（）A．竹排，流水 B．流水，青山    C．青山，河岸        D．

3、河岸，竹排5.两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车向西运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（  ）A.甲车向东运动，乙车向西运动。B.甲、乙两车都向西运动，但甲车速度比乙车速度小。C.甲车向西运动，乙车向东运动。D.甲、乙两车都向东运动，但甲车速度比乙车速度大。6.下列说法中，正确的是（）A．质点一定是体积极小的物体B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题,自行车都不能视为质点D．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点

4、0123t/sx/m217.某质点做直线运动的图像如图所示，那么该质点在3S内通过的路程为（）A．1mB．2mC．3mD．5m8.某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（）A．甲船不动，乙船在运动B．甲船运动，乙船不动C．甲、乙两船都在运动D．甲、乙两船运动方向一样，且运动快慢相同9.下列说法中，关于时间的是（），关于时刻的是（）A．学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B．小学每节课只有40分钟C．我走不动了，休息一下吧D．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36E．火车在早上6点10分从上海出

5、发F．列车共运行了12小时G．列车在9点45分到达中途的南京站H．列车在南京停了10分钟10.关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（）A．位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C．位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D．位移和路程是一回事伟大来自于每一件平凡的小事、每一个细节高一物理练习案组题人：姜彩连11.关于参考系的选取,以下说法正确的是（）A、研究物体的运动，必须选定参考系B、描述一个物体的运动情况时，参考系是可以任意选取的C、实际选取参考系时，应本着便于

6、观测和使对运动的描述尽可能简单的原则来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系D、参考系必须选取地面或相对于地面不动的其它物体12.关于参考系的选取，下列说法正确的是（）A．参考系必须选取静止不动的物体          B．参考系必须是和地面联系在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系      D．任何物体都可以作为参考系　13.美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修．以作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以作参照系时，宇航员是

7、在做高速运动．14.一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为　m，位移为m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是m．15.物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上．在此过程中，物体位移的大小是，方向为，物体通过的路程为16.在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到“分”），能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到“秒”），能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？17.A、B两辆汽车在一条东西方向的直路

8、上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s