英语毕业论文-英语课堂教学行为研究项目设计.doc

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1、甘肃电大英语本科专业教学设计英语课堂教学行为研究项目设计鉴定表姓名：胡龙学号：1262001254174级别：2012秋工作站：泾川工作站指导教师：ZhangBaoChun完成时间：2014年10月20日甘肃电大英语专业（本科）英语课堂教学行为研究项目设计报告分校：平凉班级代号：1262001254174姓名HuLong性别male年　龄28学号1262001254174教学班Jingchuan年　级2012工作单位APrimarySchoolinJingchuan工作性质Teacher工　龄four职　务Teacher项目计划设计时间2014.10.13指导教师ZhangBaoC

2、hun一、选题：AStudyofImprovingOralTeachingDesigninPrimarySchools二、选题的目的、意义和必要性ThispaperaimstohelpprimarySchoolstudentswiththeirbabyEnglish.Aftertheproject,thestudentswillsayEnglishbetterduringtheirstudyinprimaryschool.三、主要研究方法IhaveusedAnalyticmethod,Causeanalysis,BrainstormingandQuestionnaireSurvey

3、.四、设计过程Intheproject,Ifirstmadeabriefintroductionofmyownteaching.ThenIgaveasummaryofinvestigation.Afterthat,Ipracticedtheresolutionmethods.Next,IdesignedofEnglishspeakingactivities.Next,Imadetheassessmentoftheplan.Ialsoofferedthequestionsunsolved.Finally,Igaveagoodconclusion..五、研究结果Ispentoverth

4、reemonthsdesigning,andprecedingsuchaproject.Nowtheprojecthasbenefitednotonlythestudentsbutmyselfgreatly.OntheonehandthestudentshavebecomeveryinterestedinEnglishspeaking.OntheotherhandIhavefoundabetterwaytoreachspokenEnglish.甘肃电大开放教育2012级英语专业（本科）英语课堂教学行为研究项目设计教师指导记录与成绩评定表分校：平凉班级代号：1262007030125

5、05姓名：HuLong学号：1262001254174l第一次　时间、内容、评分14分Sep.28—Oct.3Identifytheproblemandanalyzetheproblemusingscientificmethodsofinvestigation.Theworkisreasonableandscientific.学生签字：HuLong教师签字:ZhangBaoChun第二次　时间、内容、评分20分Oct.4—8Designaproblemsolvingprojectandpreparematerialsanddatacollection.Thispartiswelld

6、one.学生签字：HuLong教师签字：ZhangBaoChun第三次　时间、内容、评分20分Oct.9--11Implementtheproject.Thisisadetailedjob.Thewriterdidagoodjobofdesigningafour-weekactivity.学生签字：HuLong教师签字：ZhangBaoChun第四次　时间、内容、评分20分Oct.11—13Writetheprojectreport.Thewritermakesasummaryabouttheresearchproject.Theconclusioniscorrect.学生签字：H

7、uLong教师签字：ZhangBaoChun指导教师总评语ThisauthordealswithaverydifficultproblemwithbabyEnglishinprimarySchool.Thepaperpresentsadetailedreportoftheprojectimplementedtomotivatestudents’Englishlearning.shehypothesizesstudents’Englishlearningcanbemot